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Übersetzung für "College general and professional instruction " (Englisch → Französisch) :

TERMINOLOGIE

general and vocational college [ CEGEP,C.E.G.E.P. | college of general and vocational education | college of general and professional instruction | college of general and professional teaching ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cégep [ collège d'enseignement général et professionnel ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

CEGEP | College of General and Vocational Education | College of General and Professional Education | General and Vocational College

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cégep | collège d'enseignement général et professionnel

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Regulation respecting the admission of students to a college of general and vocational instruction and the related or ancillary powers that a college may exercise

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Règlement sur l'admission des étudiants à un collège d'enseignement général et professionnel et sur les pouvoirs connexes ou accessoires que peut exercer un collège

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

19 (1) For the purposes of subsection 13(4) of the Act, “full-time attendance at a school or university” means full-time attendance at a school, college, university or other educational institution that provides training or instruction of an educational, professional, vocational or technical nature and a child shall be deemed to be or to have been in full-time attendance at a school or university substantially without interruption

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

19 (1) Aux fins du paragraphe 13(4) de la Loi, « fréquente à plein temps une école ou une université » signifie que l’enfant fréquente à plein temps une école, un collège, une université ou tout autre établissement scolaire où se donne une formation ou un enseignement d’ordre culturel, professionnel ou technique, et un enfant sera considéré comme fréquentant ou ayant fréquenté à plein temps une école ou une université, à peu près sans interruption, ...[+++]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

10 (1) For the purposes of subsection 25(6) of the Act, “full-time attendance at a school or university” means full-time attendance at a school, college, university or other educational institution that provides training or instruction of an educational, professional, vocational or technical nature and a child shall be deemed to be or to have been in full-time attendance at a school or university substantially without interruption

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

10 (1) Aux fins du paragraphe 25(6) de la Loi, «fréquente à plein temps une école ou université» signifie la fréquentation à plein temps d’une école, d’un collège, d’une université ou d’une autre maison d’enseignement qui dispense une formation ou un enseignement de caractère éducatif, professionnel ou technique, et un enfant est censé fréquenter ou avoir fréquenté, sensiblement sans interruption, une école ou université à plein te ...[+++]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

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68 (1) For the purposes of this section and sections 69 and 72, “course of study” means a course of training or instruction given by a school, college, university or other institution of an educational, professional or technical nature.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

68 (1) Pour l’application du présent article et des articles 69 et 72, « programme d’études » s’entend d’un cours de formation ou d’un enseignement dispensé par une école, un collège, une université ou un autre établissement à vocation éducative, professionnelle ou technique.

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

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In a nutshell, this is how the system works in Quebec: we have primary and secondary education, and then something special that we call CEGEP, the college of general and professional instruction, and then university.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

Je fais un survol rapide: au Québec, nous avons le primaire, nous avons le secondaire, nous avons une particularité qui s'appelle le cégep — le collège d’enseignement général et professionnel — et, par la suite, nous avons l'université.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2007-06-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2007-06-17]

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(ca) the EEAS must include a sufficient number of development professionals from national ministries and the Commission Directorate-General for Development; the officials of that Directorate-General should receive their instructions from the Commissioner for Development;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-10-20]

c bis) le SEAE doit disposer d'un nombre suffisant de spécialistes du développement issus des ministères nationaux et de la direction générale du développement de la Commission; les fonctionnaires de cette direction générale devraient recevoir leurs instructions du commissaire au développement;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-10-20]

74. Notes that many official documents are still being distributed to Members on paper despite their availability online; points out that in many cases, these documents are discarded without ever being used, which results in a huge waste of money and paper; calls on the College of Quaestors to instruct the Administration to cease the automatic and general distribution of the following types of document to the extent that they are ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-04-20]

74. note que de nombreux documents officiels sont toujours distribués aux députés sur support papier, bien qu'ils soient disponibles en ligne; fait remarquer que, dans de nombreux cas, ces documents sont écartés sans même avoir été utilisés, d'où un incroyable gaspillage d'argent et de papier; invite le Collège des questeurs à enjoindre à l'administration de mettre un terme à la distribution automatique et généralisée des documen ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-04-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-04-20]

Regulated training courses of a total duration not less than 16 years, a prerequisite of which is successful completion of eight years of primary education plus four years of at least preparatory vocational education ("VBO") or a higher level of general secondary education, and which require the completion of at least four years of vocational training in the apprenticeship system, comprising at least one day of theoretical instruction at a college each week ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

les formations réglementées d'une durée totale d'au moins seize ans, qui présupposent l'accomplissement de huit ans d'enseignement primaire suivis de quatre ans d'enseignement étant au moins du niveau professionnel préparatoire ("VBO") ou d'enseignement général secondaire au niveau supérieur, auxquels s'ajoutent au moins quatre ans de formation professionnelle en apprentissage, comprenant un enseignement théorique dans un établissement au moins un jour par semaine et, le reste de la semaine, une formation pratique dans un centre de fo ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-02-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-02-10]

5. Considers it vital to ensure that lawyers who participate in national legal aid schemes are suitably qualified and experienced and that these requirements could be fulfilled and checked by special training colleges and/or by way of exams, which could be organised by the relevant professional associations and should meet broader general criteria to be laid down by the Union;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-11-05]

5. considère qu'il est essentiel de garantir un niveau adéquat de qualification et d'expérience des avocats qui participent au régime national d'assistance légale; l'acquisition et la vérification de ces conditions peut se faire par le biais d'écoles spéciales de formation et/ou des examens, organisés par les ordres professionnels compétents dans le respect de critères généraux plus vastes dictés par l'Union;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-11-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-11-05]

Advocate General Geelhoed points out that the exercise by Ms Allonby of her professional activities since she has been engaged by ELS as a self-employed person has altered very little: she is de facto bound by the instructions of the management of the College as principal.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-04-01]

L'avocat général Geelhoed souligne que très peu de choses ont changé dans l'exercice par M Allonby de ses activités professionnelles depuis qu'elle travaille comme indépendante pour ELS. Elle est en pratique liée par les instructions de la direction du collège en tant que commettant.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-04-01]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-04-01]

(d) In the case of machinery which may be intended for use by non-professional operators, the wording and layout of the instructions for use must take into account the level of general education and acumen that can reasonably be expected from such operators. In the event of this equipment being used by workers, the wording and layout of the instructions must take into consideration their capabilities as regards health and safety, p ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-03]

(d) Dans le cas de machines qui peuvent être destinées à des utilisateurs non-professionnels, la rédaction et la présentation du mode d'emploi doivent tenir compte du niveau de formation générale et de la perspicacité que l'on peut raisonnablement attendre de ces utilisateurs, en cas d'utilisation de ce matériel par les travailleurs, la rédaction et la présentation du mode d'emploi doit prendre en considération leurs capacités en matière de sécurité et de santé, conformément à l'article 6 paragraphe 3 b de la directive 89/391/CEE du 12 juin 1989 concernan ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-06-03]

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Date index: 2022-10-31