Übersetzung für "College general and professional teaching " (Englisch → Französisch) :

TERMINOLOGIE

general and vocational college [ CEGEP,C.E.G.E.P. | college of general and vocational education | college of general and professional instruction | college of general and professional teaching ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cégep [ collège d'enseignement général et professionnel ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

CEGEP | College of General and Vocational Education | College of General and Professional Education | General and Vocational College

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

cégep | collège d'enseignement général et professionnel

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

117. Encourages the Member States to integrate the acquisition of digital skills into school curricula, to improve the necessary technical equipment and to promote cooperation between universities and technical colleges with the aim of developing common e-Learning curricula that are, recognised in the ECTS system; stresses that education and training curricula must aim at developing a critical thinking approach to the use and thorough understanding of new media, digital and information devices and interfaces, so that people can be ac ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2016-01-18]

117. encourage les États membres à intégrer l'acquisition de compétences numériques dans les programmes d'enseignement scolaire, à améliorer l'équipement technique nécessaire et à soutenir la coopération entre les universités et les écoles techniques afin de mettre au point des programmes communs en matière d'apprentissage en ligne reconnus dans le système ECTS; souligne que les programmes d'éducation et de formation doivent viser la connaissance approfondie et le développement d'un esprit critique vis-à-vis de l'utilisation des nouveaux dispositifs et des nouvelles interfac ...[+++]

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8. Calls for consideration to be given to putting in place European training programmes for judges, police and customs officers, government administrations and market players more generally in order to enable those involved in combating illicit trade in cultural goods to develop and improve their expertise and to support initiatives such as the e-learning course for Syrian Heritage Professionals promoted by ICOMOS in January 2013, teaching information on disa ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

8. demande que soit envisagée la mise en place de programmes européens de formation à l'intention des magistrats, des agents de police et des douanes, des administrations publiques et des acteurs du marché en général, afin de permettre aux personnes chargées de la lutte contre le commerce illicite de biens culturels de développer et d'améliorer leur expertise, mais aussi afin de soutenir les initiatives telles que le programme de formation en ligne pour les professionnels du patrimoine syrien mis en place par l'Icomos en janvier 2013, ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

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Erasmus+, the new EU programme for education, youth and sport (2014-2020), offers grants for teacher exchanges to improve their professional development and supports partnerships between schools, universities and teacher education colleges to develop innovative approaches to teaching.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-06-24]

Erasmus+, le nouveau programme de l’Union pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport (2014-2020) offre des subventions pour des échanges entre enseignants destinés à améliorer leur développement professionnel et soutient les partenariats entre les écoles, les universités et les établissements de formation des enseignants, afin de favoriser l'élaboration d'approches innovantes de l’enseignement.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-06-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-06-24]

29. Stresses the crucial importance of education, both in providing young people with the necessary skills in the labour market and in contributing to reconciliation between ethnic groups; to this end, encourages the gradual introduction of common classes, teaching of minority languages, particularly Serbian, to pupils of Albanian ethnicity, and of the Albanian language to all the minorities; welcomes the recent establishment of the International Business College in Mitrovica, which, while representing a significant international in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-07]

29. souligne l'importance capitale de l'éducation, à la fois par la transmission aux jeunes des compétences nécessaires sur le marché du travail et par la contribution à la réconciliation entre groupes ethniques; encourage, à cette fin, le gouvernement à introduire progressivement les classes communes, l'enseignement des langues minoritaires, en particulier le serbe, pour les élèves d'origine albanaise, et l'enseignement de l'albanais à toutes les minorités; se félicite de la création récente de l'International Business College à Mitrovica, qui, non seulement, constitue un investissement international non négligeable ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-07]

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29. Stresses the crucial importance of education, both in providing young people with the necessary skills in the labour market and in contributing to reconciliation between ethnic groups; to this end, encourages the gradual introduction of common classes, teaching of minority languages, particularly Serbian, to pupils of Albanian ethnicity, and of the Albanian language to all the minorities; welcomes the recent establishment of the International Business College in Mitrovica, which, while representing a significant international in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-07]

29. souligne l'importance capitale de l'éducation, à la fois par la transmission aux jeunes des compétences nécessaires sur le marché du travail et par la contribution à la réconciliation entre groupes ethniques; encourage, à cette fin, le gouvernement à introduire progressivement les classes communes, l'enseignement des langues minoritaires, en particulier le serbe, pour les élèves d'origine albanaise, et l'enseignement de l'albanais à toutes les minorités; se félicite de la création récente de l'International Business College à Mitrovica, qui, non seulement, constitue un investissement international non négligeable ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-07]

27. Stresses the crucial importance of education, both in providing young people with the necessary skills in the labour market and in contributing to reconciliation between ethnic groups; to this end, encourages the gradual introduction of common classes, teaching of minority languages, particularly Serbian, to pupils of Albanian ethnicity, and of the Albanian language to all the minorities; welcomes the recent establishment of the International Business College in Mitrovica, which, while representing a significant international in ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-06]

27. souligne l'importance capitale de l'éducation, à la fois par la transmission aux jeunes des compétences nécessaires sur le marché du travail et par la contribution à la réconciliation entre groupes ethniques; encourage, à cette fin, le gouvernement à introduire progressivement les classes communes, l'enseignement des langues minoritaires, en particulier le serbe, pour les élèves d'origine albanaise, et l'enseignement de l'albanais à toutes les minorités; se félicite de la création récente de l'International Business College à Mitrovica, qui, non seulement, constitue un investissement international non négligeable ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-06]

Born 1955; studied economics, languages and law at King’s College, Cambridge (1973-77); university teaching and research at Corpus Christi College, Oxford (1977-80); called to the Bar (Middle Temple, 1980); Barrister (1980-87 and 1990-2005); Legal Secretary in the Chambers of Advocate General, subsequently Judge, Sir Gordon Slynn (1987-90); Lecturer in EC and comparative law (Director of European Legal Studies) at University ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-01-09]

née en 1955; études d’économie, de langues et de droit à King’s College, Cambridge (1973- 1977); assistante et chercheuse à Corpus Christi College, Oxford (1977-1980); admise au barreau (Middle Temple, 1980); barrister (1980-1987 et 1990-2005); référendaire auprès de l’avocat général, puis juge Sir Gordon Slynn (1987-1990); professeur de droit européen et de droit comparé (Director of European Legal Studies) à l’University College London (1990- 1992); professeur (Lecturer) à la faculté de droit (1992-1998), puis professeur asso ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-01-09]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-01-09]

Then there is the case of Mr. Kempling. Chris Kempling is a teacher and a school counsellor in Quesnel, B.C., who was disciplined by a professional body, the B.C. College of Teachers, for writing letters to the editor of a local newspaper denouncing the school's teaching on homosexuality.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-27]

Chris Kempling est un professeur et un conseiller pédagogique de Quesnel, en Colombie-Britannique, qui a été réprimandé par un organisme professionnel, le British Columbia College of Teachers, pour avoir écrit des lettres au rédacteur en chef d'un journal local dans lesquelles il dénonçait l'enseignement sur l'homosexualité dans son école.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-27]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-27]

The Commission has decided to send Greece a reasoned opinion concerning Greek legislation's failure to comply with Directive 89/48/EEC on a general system for the recognition of higher-education diplomas awarded on completion of professional education and training of at least three years' duration, with particular regard to the engineering and teaching professio ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-06-30]

La Commission a décidé d'adresser un avis motivé à la Grèce en ce qui concerne la non-conformité de la législation grecque à la directive 89/48/CEE relative à un système général de reconnaissance des diplômes d'enseignement supérieur qui sanctionnent des formations professionnelles d'une durée minimale de trois ans, notamment pour les professions d'ingénieur et d'enseignant.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-06-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-06-30]

For three days the Commission of the European Communities and more than 120 other exhibitors, includding ministries, universities and language schools, professional associations and translation and interpretation agencies, cultural associations, youth associations, chambers of commerce and industry, and publishers of language teaching material (books, audiovisual material, videos, ssoftware, etc.) from all over the Community, will ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Pendant 3 jours, la Commission des Communautés européennes et plus de 120 exposants représentant notamment des ministères, des universités et écoles de langues, des associations professionnelles et bureaux de traduction et d'interprétation, des associations culturelles, des organisations de jeunes, des chambres de commerce et d'industrie ainsi que des éditeurs de matériel didactique pour l'enseignement des langues (livres, moyens audiovisuels, vidéos, logiciels etc.) de tous les pays de la Communauté européenne s'efforcent d'initier les jeunes, les professionnales et le grand public au ...[+++]

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Date index: 2023-03-05