Übersetzung für "Personne qui a des difficultés d'apprentissage " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE

personne qui a des difficultés d'apprentissage (1) | personne éprouvant des difficultés à se former (2)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Person mit Lernschwierigkeiten (1) | Lernschwacher (2) | Leistungsschwacher (3)

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Traité de Marrakech visant à faciliter l'accès des aveugles, des déficients visuels et des personnes ayant d'autres difficultés de lecture des textes imprimés aux œuvres publiées | Traité de Marrakech [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Vertrag von Marrakesch | Vertrag von Marrakesch zur Erleichterung des Zugangs blinder, sehbehinderter oder anderweitig lesebehinderter Personen zu veröffentlichten Werken

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

trouble d'apprentissage | trouble de l'apprentissage | difficultés d'apprentissage | trouble des apprentissages

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Lernschwächen] | Teilleistungsschwächen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

difficultés d'apprentissage | lenteur d'apprentissage

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langsames Lernen | Lernschwierigkeiten

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difficultés dans l'apprentissage de la parole et de la langue

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Schwierigkeiten im Erlernen der Rede und der Sprache

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prolongation de la formation professionnelle initiale (apprentissage) pour les personnes qui ont des difficultés d´apprentissage ou qui présentent un handicap

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Verlängerung der beruflichen Grundbildung (Lehre) für Personen mit Lernschwierigkeiten oder Behinderungen

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personne défavorisée en matière d'éducation (1) | personne ayant des difficultés à se former (2)

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Bildungsbenachteiligter (1) | Benachteiligter (2) | Bildungsbenachteiligte (3)

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Quelque 160 000 personnes bénéficieront de possibilités d'apprentissage tout au long de la vie, et plusieurs milliers d’enfants, notamment les enfants handicapés, auront un meilleur accès aux soins de santé.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-11-27]

Etwa 160 000 Menschen werden Möglichkeiten des lebenslangen Lernens zugute kommen, und mehrere Tausend Kinder, einschließlich behinderte Kinder, werden einen besseren Zugang zur Gesundheitsversorgung erhalten.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-11-27]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-11-27]

De nombreuses personnes éprouvent des difficultés à se tenir debout, en particulier aux étages supérieurs; b) les meubles sont déplacés et les meubles dont le centre de gravité est élevé peuvent se retourner.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-10-16]

Zahlreiche Personen können nur schwer stehen bleiben, insbesondere in den oberen Stockwerken; b) die Möbel verrutschen, und einige Möbel mit einem hohen Schwerpunkt können umstürzen.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-10-16]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-10-16]

21 - Modification de la loi-programme (I) du 24 décembre 2002 Art. 68 - A l'article 347bis de la loi-programme (I) du 24 décembre 2002, inséré par la loi du 30 décembre 2009, les modifications suivantes sont apportées : 1° l'alinéa 1 est remplacé par ce qui suit : « Les employeurs visés à l'article 335 de la présente loi bénéficient d'une réduction groupe cible pour des travailleurs qui, pendant leur période d'occupation, assurent comme tuteurs le suivi de stages ou sont responsables pour la formation dans le cadre a) d'un contrat d'apprentissage ...[+++]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-06-13]

21 - Abänderung des Programmgesetzes (I) vom 24. Dezember 2002 Art. 68 - Artikel 347bis des Programmgesetzes (I) vom 24. Dezember 2002, eingefügt durch das Gesetz vom 30. Dezember 2009, wird wie folgt abgeändert: 1. In Absatz 1 wird die Wortfolge "von Schülern oder Lehrkräften des technischen und beruflichen Vollzeit- oder dualen Sekundarunterrichts, von Arbeitssuchenden unter sechsundzwanzig Jahren, die an einer in Artikel 27 Nr. 6 des Königlichen Erlasses vom 25. November 1991 zur Regelung der Arbeitslosigkeit erwähnten beruflichen Ausbildung teilnehmen, von Studenten des Weiterbildungsunterrichts unter sechsundzwanzig Jahren und v ...[+++]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-06-13]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-06-13]

|b2 Certificat d'enseignement secondaire supérieur ou attestation de réussite de la sixième année de l'enseignement secondaire ou certificat de qualification de cette sixième année |b2 Diplôme ou certificat de qualification de l'enseignement secondaire supérieur de promotion sociale, diplôme des cours secondaires supérieurs délivré après au moins 750h de cours |b2 Certificat de formation professionnelle délivré par le FOREM, Bruxelles-Formation, IFPME, IFAPME, la Région wallonne, le VDAB, l'ADG, l'Armée ou par un centre de formation des classes moyennes ou par le Fonds communautaire pour l'intégration sociale et professionnelle des personnes handicapées, ou att ...[+++]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-05-29]

Ebenfalls berücksichtigt werden die Diplome als Graduierter/Bachelor des berufsbildenden Unterrichts Fachrichtung Bauwesen, öffentliche Arbeiten, Zeichenbüro und Organisation im Bauwesen, Konstruktionszeichnung, Architekturzeichnung, Elektrizität, Elektronik, Elektromechanik, Mechanik, Flugzeugtechnik, Informatik und System, Automatik, medizinische Elektronik, Regelungs- und Automatisierungstechnik, industrielle Informatik, Informationstechnologie, Verbrennungsmotoren und/oder Automobilexpertise, als Kandidat/Bachelor (Übergang) Zivilingenieur und als Kandidat/Bachelor (Übergang) Industrieingenieur, unter der Bedingung, dass die Träger d ...[+++]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-05-29]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-05-29]

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L’instrument européen de microfinancement Progress a été lancé en 2010; en facilitant l’accès au financement, il aide les personnes qui ont des difficultés à obtenir un prêt pour créer ou développer leur propre entreprise.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-07-16]

Das europäische Progress-Mikrofinanzierungsinstrument wurde 2010 ins Leben gerufen, um Menschen Zugang zu Finanzquellen zu verschaffen, die normalerweise nur schwer einen Kredit zur Gründung oder zum Ausbau ihres Unternehmens erhalten würden.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-07-16]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-07-16]

À terme, cela permettrait de rendre les terminaux numériques publics plus accessibles à un large éventail d'utilisateurs, allant des personnes qui ne connaissent pas bien cette technologie aux personnes qui éprouvent des difficultés de lecture, en passant par les touristes qui ne maîtrisent pas la langue locale ou même des personnes qui ont peut-être oublié leurs lunettes de lecture.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-08-29]

Selbstbedienungsterminals könnten so einem breiten Nutzerkreis zugänglicher gemacht werden, beispielsweise Menschen, die sich mit der Technik nicht auskennen, Personen mit Leseproblemen, Reisende, die die Landessprache nicht beherrschen, oder auch Personen, die einfach nur ihre Lesebrille vergessen haben.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-08-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-08-29]

(13) Il convient que les catégories vulnérables aient plus largement accès à tous les volets du programme et que les besoins spécifiques des personnes handicapées en matière d’apprentissage ou des personnes confrontées à des difficultés d'apprentissage soient activement pris en considération, y compris grâce à des bourses d’études plus élevées reflétant le surcoût imposé aux participants concernés ainsi qu'à leurs familles.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

(13) Bei der Umsetzung aller Teile des Programms gilt es, schutzbedürftigen Gruppen bessere Zugangsmöglichkeiten zu eröffnen und aktiv auf die besonderen Lernbedürfnisse von Menschen mit Behinderung oder Lernschwierigkeiten einzugehen, unter anderem durch die Vergabe höherer Zuschüsse, die den zusätzlichen Kosten der betroffenen Teilnehmer und ihrer Familien Rechnung tragen.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-10-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-10-19]

31. rappelle que les documents produits par les institutions européennes devraient, en toute circonstance, être disponibles, sur demande, dans des formats accessibles, notamment pour ce qui est de formulaires qui devraient être pleinement accessibles aux personnes aveugles ou malvoyantes et aux personnes qui ont des difficultés d'apprentissage; souligne qu'une langue claire et simple doit être utilisée qui évite, dans la mesure du ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-29]

31. bekräftigt, dass die von den EU-Institutionen veröffentlichten Dokumente auf Antrag stets in zugänglichen Formaten zur Verfügung gestellt werden sollten, insbesondere solchen, die für Blinde und Sehbehinderte sowie Menschen mit Lernschwierigkeiten geeignet sind; bekräftigt, dass eine klare und einfache Sprache zu benutzen und auf Fachjargon nach Möglichkeit zu verzichten ist;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-29]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-29]

le développement des ressources humaines: notamment encourager l'intégration dans le marché de l'emploi des personnes handicapées et développer l'apprentissage tout au long de la vie, grâce à une contribution communautaire de 8,8 millions d'euros;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-12-17]

Entwicklung der Humanressourcen: Förderung der Eingliederung von Behinderten in den Arbeitsmarkt und Ausbau des lebenslangen Lernens. Gemeinschaftsbeteiligung: 8,8 Mio. EUR;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-12-17]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-12-17]

Parmi les questions : niveau de participation des jeunes aux élections, critères d'éligibilité, initiatives nationales pour aider les jeunes en difficultés, apprentissage de la citoyenneté dans les programmes scolaires, moyens financiers consacrés à l'information des jeunes, etc.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-07-08]

Unter anderem werden Fragen zu folgenden Punkten gestellt: Wahlbeteiligung Jugendlicher, Kriterien für das passive Wahlrecht, einzelstaatliche Initiativen zur Unterstützung von Jugendlichen mit Schwierigkeiten, Vermittlung staatsbürgerlicher Werte in der Schule, finanzielle Mittel für die Information der Jugendlichen usw.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-07-08]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-07-08]

Andere haben gesucht : traité de marrakech difficultés d'apprentissage lenteur d'apprentissage trouble d'apprentissage trouble de l'apprentissage trouble des apprentissages Personne qui a des difficultés d'apprentissage

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Date index: 2022-09-23