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Übersetzung für "conseiller d'orientation scolaire et professionnelle " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE

conseiller d'orientation professionnelle | conseillère d'orientation scolaire et professionnelle | conseiller d'orientation professionnelle/conseillère d'orientation professionnelle | conseiller d'orientation/conseillère d'orientation

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

BildungsberaterIn | Studienberater/in | Berufsberater/Berufsberaterin | Berufsberaterin

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Berufsberater

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

conseiller en orientation scolaire et professionnelle | conseillère en orientation scolaire et professionnelle

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Berufsberater | Berufsberaterin

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

conseiller en orientation scolaire et professionnelle | conseillère en orientation scolaire et professionnelle

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Schul- und Berufsberater (1) | Schul- und Berufsberaterin (2)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

orientation scolaire | orientation scolaire et professionnelle

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Schülerberatung

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

orientation professionnelle, universitaire et de carrière | orientation professionnelle | orientation professionnelle et personnelle | orientation scolaire et professionnelle | OP

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Office cantonal d'orientation scolaire et professionnelle (1) | Office cantonale d'orientation (2)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Kantonales Amt für Schul- und Berufsberatung (1) | Schul- und Berufsberatung (2)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

service d'orientation scolaire et professionnelle

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Schul- und Berufsberatungsstelle

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.scta.be/ZDDUE/FR/se (...) [HTML] [2018-01-01]

conseiller d’orientation-psychologue | conseiller en information scolaire | conseiller en information scolaire/conseillère en information scolaire | conseillère en information scolaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Berufs- und Bildungsberater/in | BerufsberaterIn | Berater für Berufsorientierung | Bildungsberater/Bildungsberaterin

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

chargée d’orientation et d’insertion professionnelle | conseiller d’orientation-psychologue | chargé d’orientation et d’insertion professionnelle/chargée d’orientation et d’insertion professionnelle | conseillère d’orientation psychologue

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

AkademischeR BeraterIn | Studierendenberaterin | Studierendenberater | Studierendenberater/Studierendenberaterin

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Par ailleurs, le degré d'instruction et de formation professionnelle de sa population est, en général, insuffisant, les jeunes n'ont pas accès à une orientation scolaire et professionnelle appropriée, et le taux de décrochage scolaire est élevé.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-02-04]

Außerdem ist das Bildungs- und Ausbildungsniveau der Bevölkerung im Allgemeinen nicht ausreichend, die Jugend erhält keine angemessene Orientierung zu Aus- und Berufsbildung, und der Prozentsatz der Schulabbrecher ist hoch.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-02-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-02-04]

(iii bis) améliorer l'adéquation aux besoins du marché du travail des systèmes d'éducation et de formation, des services pour la jeunesse, de la formation professionnelle, la mise en réseau des établissements d'enseignement supérieur, des centres et des entreprises de formation et de recherche, améliorer la transition entre éducation, formation professionnelle et emploi, notamment en développant des instruments pour anticiper sur les compétences nécessaires, la réactivité des systèmes d'éducation et de formation ainsi que l'orientation scolaire ...[+++] et professionnelle;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

(iiia) Verbesserung der Anpassung der Bildungs- und Ausbildungssysteme, Jugendhilfsdienste, Berufsbildung an die Erfordernisse des Arbeitsmarkts; Vernetzung von Hochschulen, Ausbildungs- und Forschungseinrichtungen und Unternehmen; besserer Übergang zwischen allgemeiner Bildung, beruflicher Bildung und dem Zugang zur Beschäftigung, u. a. durch die Ausarbeitung von Instrumenten, mit denen der Bedarf an Kompetenzen vorab erkannt, die Wandlungsfähigkeit der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung gefördert und die Schul- und Berufsberatung unterstützt werden kann;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-11-18]

7. invite les États membres à resserrer, dans la droite ligne des objectifs assignés à la stratégie Europe 2020, les liens entre la formation professionnelle et les besoins du marché du travail en misant notamment sur le renforcement des services d'orientation scolaire et professionnelle ainsi que sur le développement des stages et des contrats d'apprentissage proposés aux femmes, et à inventer par ailleurs de nouvelles filières de formati ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-06-05]

7. fordert die Mitgliedstaaten auf, im Einklang mit den Zielen und Leitinitiativen der Strategie Europa 2020 die Verbindungen zwischen der Berufsausbildung und den Anforderungen des Arbeitsmarkts zu verbessern, indem beispielsweise die akademische und berufliche Beratung verbessert wird und Praktika sowie Ausbildungsverträge für Frauen gefördert werden, und überdies neue Ausbildungsmöglichkeiten zu schaffen, auch auf den Gebieten der Wissenschaft, Mathematik und Technologie, um die Beschäftigungsfähigkeit von Frauen im technisch-wissenschaftlichen Bereich, in nicht traditionellen Berufen sowie in Wirtschaftsbereichen mit niedrigen CO2-Em ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-06-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-06-05]

63. invite les États membres à resserrer, conformément aux objectifs assignés à la stratégie Europe 2020 et à ses initiatives phares, les liens entre la formation professionnelle et les besoins du marché du travail en misant notamment sur le renforcement des services d'orientation scolaire et professionnelle ainsi que sur le développement des stages et des contrats d'apprentissage proposés aux femmes, et à inventer par ailleurs de nouvelles filières ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-06-05]

63. fordert die Mitgliedstaaten auf, im Einklang mit den Zielen und Leitinitiativen der Strategie Europa 2020 die Verbindungen zwischen der Berufsausbildung und den Anforderungen des Arbeitsmarkts zu verbessern, indem beispielsweise die akademische und berufliche Beratung verbessert wird und Praktika sowie Ausbildungsverträge für Frauen gefördert werden, und überdies neue Ausbildungsmöglichkeiten zu schaffen, auch auf den Gebieten der Wissenschaft, Mathematik und Technologie, um die Beschäftigungsfähigkeit von Frauen im technisch-wissenschaftlichen Bereich, in nicht traditionellen Berufen sowie in Wirtschaftsbereichen mit niedrigen CO2 - ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-06-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-06-05]

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P. considérant que l'accès aux possibilités d'emploi pour les adultes et l'intégration immédiate des mineurs dans les établissements scolaires constituent une étape essentielle dans la perspective d'une initiative de réinstallation efficace et réussie, et que, pour cette raison, les intéressés devraient avoir accès à des cours d'orientation scolaire et professionnelle,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

P. in der Erwägung, dass der Zugang zu Beschäftigungsmöglichkeiten für Erwachsene und die unverzügliche Integration von Minderjährigen in Schulen ein wesentlicher Schritt im Hinblick auf den Erfolg einer wirksamen Neuansiedlungsinitiative darstellen und dass sie deshalb Zugang zu Seminaren für Ausbildungs- und Berufsorientierung erhalten müssen,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-05-17]

Les actions réalisées visent notamment à proposer des offres de conseils et de formations aux personnes peu qualifiées, à favoriser la mobilité des apprentis à l’échelon régional, national et parfois transfrontière, à contribuer à prévenir le décrochage scolaire, à mieux identifier les jeunes «NEET» et à donner à ceux qui ont quitté l’école sans diplôme ou qualification une seconde chance de mettre un pied sur le marché du travail grâce à une expérience professionnelle ou à des ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-06-02]

Zu den Maßnahmen gehören Beratung und Umschulung gering qualifizierter Personen, Mobilitätsförderung für Auszubildende auf regionaler, nationaler und teilweise grenzübergreifender Ebene, Verhinderung von vorzeitigem Schulabgang und bessere Ermittlung junger NEET sowie Gewährung einer zweiten Chance für Schulabgänger ohne Abschlusszeugnis oder Qualifikationsnachweis, durch Arbeitserfahrung oder Praktika auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-06-02]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-06-02]

Les actions pourraient comprendre des méthodes spécialement adaptées à l'orientation scolaire et professionnelle, une formation professionnelle complémentaire et de base, des mesures de préparation dans le contexte de programmes de rapatriement, la réinsertion professionnelle et des activités visant à préparer ces personnes à travailler et à les aider à trouver du travail sur le marché ouvert.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-03-11]

Unter anderem beinhalten die Aktionen entsprechend angepasste Verfahren für Studienberatung und Berufsberatung; ergänzende und grundlegende Berufsausbildung; Vorbereitungsarbeiten im Zusammenhang mit Repatriierungsprogrammen; berufliche Rehabilitation und entsprechende Vorbereitungsaktivitäten für die Arbeit und für die Arbeitssuche auf dem freien Markt.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-03-11]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2001-03-11]

Le développement des projets pilotes transnationaux dans le domaine de la coopération en éducation, a donné de résultats significatifs en termes d'expériences, même s'il s'agit de projets à échelle très limitée : ° création d'un réseau de 208 institutions de formation (RIF) visant à promouvoir la dimension européenne dans la formation des enseignants et de leurs formateurs; ° 1.600 enseignants ont participé depuis 1989 à des échanges visant à établir des liens entre les écoles afin de développer des activités pour promouvoir la dimension européenne en éducation; ° 4O partenariats scolaire ...[+++]

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Die Durchführung von transnationalen Pilotprojekten für die Zusammenarbeit im Bildungsbereich lieferte wichtige Erfahrungen, auch wenn es sich hierbei um Projekte kleinerer Größenordnung handelte: . Einrichtung eines Netzes von 208 Ausbildungseinrichtungen (RIF) mit dem Ziel einer Förderung der europäischen Dimension bei der Ausbildung der Dozenten und deren Ausbilder; . Beteiligung von 1 600 Dozenten seit 1989 an Austauschmaßnahmen mit dem Ziel der Kontaktaufnahme zwischen Schulen zur Durchführung von Maßnahmen zur Förderung der europäischen Dimension im Bildungsbereich; . ...[+++]

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2. Intitulé : Programme pour jeunes chômeurs et chômeurs de longue durée - Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie Montant : 29 823 751 écus Nombre de personnes : 3 370 Ce programme sera réalisé dans le Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie pour les catégories suivantes conformément au cadre communautaire d'appui - objectifs nºs 3 et 4 : a) formation et expérience professionnelles combinées avec différentes mesures d'orientation et de conseil en matière de forma ...[+++]

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2) Vorhaben : Programm fuer arbeitslose Jugendliche und Langzeitarbeitslose - Bundesland NORDRHEIN-WESTFALEN Hoehe der Beihilfe: 29 823 751 ECU Zahl der Personen: 3 370 Dieses Programm wird im Bundesland NORDRHEIN-WESTFALEN fuer folgende Personengruppen entsprechend den gemeinschaftlichen Foerderkonzepten fuer Regionen der Ziele Nr. 3 und 4 durchgefuehrt: a) Ausbildung und Vermittlung berufsparktischer Erfahrungen in Kombination mit Betreuungs- und Beratungsmassnahmen zur Ausbildung und Beschaeftigung arbeitsloser Jugendlicher im Hinblick auf eine Erstbeschaeftigung sowie Ausbildun ...[+++]

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Les actions soutenues par l'objectif 4 se développent en synergie avec le programme d'action pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne LEONARDO et l'initiative communautaire ADAPT. 4. Les traits saillants des documents de programmation Les actions envisagées pour la mise en oeuvre de l'objectif 4 sont définies par rapport à quatre axes prioritaires, communs aux différents documents de programmation : - Anticipation des tendances du marché du travail et des besoins en qualifications professionnelles; - formation et requalification professionnelle, orientation et ...[+++]

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Die Maßnahmen im Rahmen von Ziel 4 sind abgestimmt auf das Aktionsprogramm zur Durchführung einer Berufsbildungspolitik der Europäischen Gemeinschaft LEONARDO und auf die Gemeinschaftsinitiative ADAPT. 4. Besondere Merkmale der Programmplanungsdokumente Die Maßnahmen, die für die Realisierung von Ziel 4 vorgesehen sind, werden entsprechend vier Förderschwerpunkten festgelegt, die den einzelnen Programmplanungsdokumenten gemein sind: - Antizipation von Arbeitsmarkttendenzen und Qualifikationserfordernissen; - berufliche Bildung und Nachqualifizierung, Orientierung und Beratung; - Verbesserung und Entwicklung geeigneter Berufsbildungssy ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

Andere haben gesucht : conseiller d'orientation professionnelle office cantonale d'orientation chargée d’orientation et d’insertion professionnelle conseiller d'orientation conseiller d'orientation scolaire et professionnelle conseiller en information scolaire conseiller en information scolaire conseillère en information scolaire conseillère d'orientation scolaire et professionnelle conseillère d’orientation psychologue conseillère en information scolaire orientation professionnelle orientation professionnelle et personnelle orientation scolaire orientation scolaire et professionnelle orienteur orienteur professionnel orienteuse service d'orientation scolaire et professionnelle

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conseiller d'orientation scolaire et professionnelle ->

Date index: 2021-09-01