Übersetzung für "Educational dropout " (Englisch → Französisch) :

TERMINOLOGIE

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

dropout | early school leaver | education dropout | school dropout

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

décrocheur | décrocheur scolaire | jeune en décrochage scolaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

The dropout phenomenon in Ontario secondary schools: a report to the Ontario study of the relevance of education and the issue of dropouts [ The dropout phenomenon in Ontario secondary schools ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Le phénomène des décrocheurs dans les écoles secondaires de l'Ontario : un rapport à l'Étude sur le système d'éducation et les abandons scolaires en Ontario [ Le phénomène des décrocheurs dans les écoles secondaires de l'Ontario ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Migrant Dropout Reconnection Program [ MDRP | Migrant Education Opportunities Program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Migrant Dropout Reconnection Program [ MDRP | Migrant Education Opportunities Program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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child-rearing dropout [ child-rearing dropout provision | child-rearing drop-out provision | child-rearing drop-out ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

clause d'exclusion pour élever des enfants [ disposition d'exclusion pour éducation des enfants ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

rear dropout | dropout

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

patte arrière

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

dropout rate

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

taux d'abandon des études | taux d'abandon en cours d'études | taux de décrochage

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dropout | drop-out | lost to follow-up

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

abandon | drop-out | perdu au suivi | perdu de vue

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education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]

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éducation [ sciences de l'éducation ]

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education policy

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

politique de l'éducation [ éducation nationale ]

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http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

There are high suicide rates, infant mortality rates are high, education dropout rates and unemployment are all high, common in all of our communities.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Les taux de suicide sont élevés, les taux de mortalité infantile sont élevés, les taux de chômage et de décrochage scolaire sont tous élevés — toutes nos communautés ont cela en commun.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

19. Calls on the Member States to improve the quality of education and professional training for people with disabilities and/or special educational needs (SEN), as well as reducing their high dropout rates, and to respect the principles of inclusive education, with an emphasis on these pupils’ active participation, and to improve their integration in society and in the general education system where possible; calls for the immediate improvement of teacher training to this end and the integration of a gender perspective into such tra ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

19. invite les États membres à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation professionnelle pour les personnes handicapées et/ou à besoins éducatifs spécifiques, en réduisant ainsi leur taux de décrochage scolaire, et à respecter les principes d'une éducation inclusive, en renforçant la participation active de ces élèves, et à améliorer leur insertion dans la société et dans le système éducatif en général, dans la mesure du possible; réclame l'amélioration immédiate de la formation des enseignants à cet effet et l'intégration d'une perspective de genre dans cette formation ainsi que la détection des difficultés d'apprentissage ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

19. Calls on the Member States to improve the quality of education and professional training for people with disabilities and/or special educational needs (SEN), as well as reducing their high dropout rates, and to respect the principles of inclusive education, with an emphasis on these pupils’ active participation, and to improve their integration in society and in the general education system where possible; calls for the immediate improvement of teacher training to this end and the integration of a gender perspective into such tra ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

19. invite les États membres à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation professionnelle pour les personnes handicapées et/ou à besoins éducatifs spécifiques, en réduisant ainsi leur taux de décrochage scolaire, et à respecter les principes d'une éducation inclusive, en renforçant la participation active de ces élèves, et à améliorer leur insertion dans la société et dans le système éducatif en général, dans la mesure du possible; réclame l'amélioration immédiate de la formation des enseignants à cet effet et l'intégration d'une perspective de genre dans cette formation ainsi que la détection des difficultés d'apprentissage ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

19. Calls on the Member States to improve the quality of education and professional training for people with disabilities and/or special educational needs (SEN), as well as reducing their high dropout rates, and to respect the principles of inclusive education, with an emphasis on these pupils’ active participation, and to improve their integration in society and in the general education system where possible; calls for the immediate improvement of teacher training to this end and the integration of a gender perspective into such tra ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

19. invite les États membres à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation professionnelle pour les personnes handicapées et/ou à besoins éducatifs spécifiques, en réduisant ainsi leur taux de décrochage scolaire, et à respecter les principes d'une éducation inclusive, en renforçant la participation active de ces élèves, et à améliorer leur insertion dans la société et dans le système éducatif en général, dans la mesure du possible; réclame l'amélioration immédiate de la formation des enseignants à cet effet et l'intégration d'une perspective de genre dans cette formation ainsi que la détection des difficultés d'apprentissage ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

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The dropout rate in Quebec is over 30%. If education is provincial jurisdiction in Quebec, what is he proposing be done to deal with high school dropouts which amount to more than 30% in the province of Quebec?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

Le taux moyen de chômage dans ce groupe est de quelque 23 p. 100. Au Québec, le taux d'abandon est supérieur à 30 p. 100. Si l'éducation est du ressort provincial au Québec, que propose-t-il pour régler le problème de l'abandon des études secondaires?

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

38. Notes that current education and training systems do not in general manage to prevent a high dropout rate among people with disabilities, and encourages Member States to pay special attention to boys and girls with disabilities or special needs in an educational context, in order to improve their integration and help reduce the school dropout rate to less than 10 %;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

38. constate que les systèmes actuels d'éducation et de formation ne parviennent pas à éviter un taux élevé de décrochage des personnes handicapées; encourage les États membres à accorder une attention particulière aux garçons et aux filles ayant un handicap ou des besoins particuliers pour leur éducation, afin d'améliorer leur insertion et de contribuer à réduire d'au moins 10 % le nombre de jeunes quittant prématurément l'école;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-12-10]

38. Notes that current education and training systems do not in general manage to prevent a high dropout rate among people with disabilities, and encourages Member States to pay special attention to boys and girls with disabilities or special needs in an educational context, in order to improve their integration and help reduce the school dropout rate to less than 10 %;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

38. constate que les systèmes actuels d'éducation et de formation ne parviennent pas à éviter un taux élevé de décrochage des personnes handicapées; encourage les États membres à accorder une attention particulière aux garçons et aux filles ayant un handicap ou des besoins particuliers pour leur éducation, afin d'améliorer leur insertion et de contribuer à réduire d'au moins 10 % le nombre de jeunes quittant prématurément l'école;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-12-10]

In particular, he identified his concern over the high dropout rates experienced in our educational system, the lack of adequate preparation of our young people for the workplace, and the need to revisit the method of funding post-secondary education in Canada, most particularly the programs of financial assistance for students of post-secondary education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-06-21]

Il s'est notamment inquiété des forts taux de décrochage scolaire qui affligent notre système d'éducation, du fait que les jeunes sont mal préparés à accéder au marché du travail et de la nécessité de revoir le mode de financement de l'enseignement postsecondaire au Canada, et plus particulièrement les programmes d'aide financière à l'intention de ceux qui poursuivent des études postsecondaires.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-06-21]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2000-06-21]

Three indicators on success: the school dropout rate, the percentage of young people who have successfully completed upper secondary education and the rate of participation in tertiary education.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-06-08]

3 indicateurs de réussite : le taux d'échec scolaire, le pourcentage de jeunes sortis avec succès de l'enseignement secondaire supérieur et le taux de scolarisation dans l'enseignement supérieur.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-06-08]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-06-08]

Today, I wish to address what I believe are the three major problems which beset education in Canada: our high dropout rate, a lack of adequate preparation of our young people for the workplace, and the need to revisit the method of funding post-secondary education in Canada, particularly in relation to our aid programs which purport to help students in need finance their post-secondary education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-21]

Je tiens à parler aujourd'hui de ce que je considère comme les trois principaux problèmes de l'éducation au Canada: le taux élevé de décrocheurs, le manque de préparation des jeunes au marché du travail et la nécessité de revoir la méthode de financement de l'enseignement postsecondaire au Canada, notamment en rapport avec les programmes fédéraux qui visent à aider les étudiants dans le besoin à financer leurs études postsecondaires.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-21]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2000-02-21]

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Date index: 2023-09-14