We know, though, that if physical education in school sport is provided within quality environments, children learn the ethics of fair play and the inclusion of all kids, whether they are skilled or unskilled, disabled or able, male or female.
Nous savons toutefois que si l'éducation physique et le sport scolaire sont dispensés dans des environnements de qualité, les enfants apprennent les règles d'éthique de base du jeu et qu'il y a participation de tous les enfants, qu'ils soient doués ou non, handicapés ou non, de sexe féminin ou masculin.
