Übersetzung für "mixed online offline learning " (Englisch → Französisch) :

TERMINOLOGIE

blended education [ blended learning | integrated learning | clicks-and-bricks learning | clicks-and-mortar learning | mixed online/offline learning | onsite/online learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage mixte [ enseignement hybride | enseignement bimodal | apprentissage intégré | apprentissage bimodal | apprentissage hybride ]

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mixed training [ on-site/on-line training | onsite/online training | blended training | online/offline training | mixed online/offline training | hybrid synchronous/asynchronous training ]

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mix-formation [ formation mixte présentielle/distancielle | formation hybride ]

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blended course [ hybrid course | integrated course | mixed online/offline course | onsite/online course | integrated online/offline course ]

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cours hybride [ cours bimodal | cours en distanciel/présentiel | cours mixte ]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

LEARNING BY USING COMPUTERS (ONLINE OR OFFLINE)

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

APPRENTISSAGE EN UTILISANT UN ORDINATEUR (EN LIGNE OU HORS LIGNE)

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Encourage socially safe learning environments, both online and offline, in which controversial issues can be openly discussed and freedom of speech preserved, and empower teaching staff to initiate and moderate such discussions.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-29]

Promouvoir les environnements d’apprentissage socialement sûrs, tant en ligne que hors ligne, où les questions controversées peuvent être débattues ouvertement et où la liberté d’expression est préservée, et donner aux enseignants les moyens de lancer et de modérer de tels débats.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-05-29]

Her life from ages 12 to 15 encompassed the following areas: sextortion, bullying online and offline, cyber-harassment, mental health that included depression and social anxieties, learning challenges, and a medical diagnosis of ADHD.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-12]

Entre l'âge de 12 ans et de 15 ans, sa vie a été marquée par la sextorsion, l'intimidation en ligne et hors ligne, le cyberharcèlement, la maladie mentale, dont la dépression et l'anxiété sociale, les difficultés d'apprentissage et un diagnostic de THADA.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-12]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-05-12]

Higher education also faces a digital challenge: with the number of EU students set to rise significantly in the next decade, universities need to adapt traditional teaching methods and offer a mix of face-to-face and online learning possibilities, such as MOOCs (Massive Open Online Courses), which allow individuals to access education anywhere, anytime and through any device.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

L’enseignement supérieur doit également faire face à un défi numérique: le nombre d’étudiants européens étant appelé à croître de manière significative au cours de la prochaine décennie, les universités doivent adapter les méthodes d’apprentissage traditionnelles et offrir un mélange de cours en présentiel et de possibilités d’apprentissage en ligne, tels que les MOOC (Massive Open Online Courses, cours en ligne ouverts et massifs), qui permettent d’accéder à des contenus éducatifs n’importe où, n’importe quand et à partir de n'import ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-24]

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I. whereas the development of digital technologies represents a great opportunity to provide children and young people with opportunities to use new media and the internet effectively in ways that empower them to share their voice with others and therefore to participate and learn to play an active role in society, online and offline;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

I. considérant que l’évolution des technologies numériques est une occasion majeure d’offrir aux enfants et aux jeunes des possibilités d’utiliser efficacement les nouveaux médias et l’internet de manière à leur donner les moyens de s’exprimer et d’échanger avec d’autres et donc de participer et d'apprendre à jouer un rôle actif dans la société, en ligne et hors ligne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-11-19]

I. whereas the development of digital technologies represents a great opportunity to provide children and young people with opportunities to use new media and the internet effectively in ways that empower them to share their voice with others and therefore to participate and learn to play an active role in society, online and offline;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

I. considérant que l’évolution des technologies numériques est une occasion majeure d’offrir aux enfants et aux jeunes des possibilités d’utiliser efficacement les nouveaux médias et l’internet de manière à leur donner les moyens de s’exprimer et d’échanger avec d’autres et donc de participer et d'apprendre à jouer un rôle actif dans la société, en ligne et hors ligne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-11-19]

I. whereas the development of digital technologies represents a great opportunity to provide children and young people with opportunities to use new media and the internet effectively in ways that empower them to share their voice with others and therefore to participate and learn to play an active role in society, online and offline;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-18]

I. considérant que l’évolution des technologies numériques est une occasion majeure d’offrir aux enfants et aux jeunes des possibilités d’utiliser efficacement les nouveaux médias et l’internet de manière à leur donner les moyens de s’exprimer et d’échanger avec d’autres et donc de participer et d'apprendre à jouer un rôle actif dans la société, en ligne et hors ligne;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-11-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-11-18]

The e-learning programme will help to create some joint virtual university campuses in at least three Member States which will be formed by developing joint "online" courses accompanied by offers of virtual mobility for students and hence a "real/virtual" mix of curricula.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-18]

Le programme e-learning soutiendra la création de quelques campus universitaires virtuels communs à au moins trois Etats membres et consistant en la mise au point de cours communs « en ligne », accompagnés d'offres de mobilité virtuelle pour leurs étudiants et donc de curriculums mixtes « réels virtuels ».

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-12-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-12-18]

Massive commitments have been made by institutions to a technologically enhanced offline and online learning.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

Ces établissements ont pris des engagements considérables à l'égard d'un apprentissage technologiquement supérieur hors ligne et en ligne.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

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Date index: 2020-12-13