Übersetzung für "self-directed learning " (Englisch → Französisch) :

TERMINOLOGIE

self-directed learning | self-managed learning

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage autodirigé | apprentissage autogéré

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online self-learning [ online self-directed learning | virtual self-directed learning | electronic self-directed learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

autoapprentissage en ligne [ auto-apprentissage en ligne | auto-apprentissage virtuel | auto-apprentissage électronique | auto-apprentissage en ligne ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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auto-éducation [ apprentissage autonome | autodidaxie | autodidactie | auto-apprentissage ]

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distance self-learning [ distance self-directed learning ]

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auto-apprentissage à distance [ autodidaxie à distance ]

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asynchronous learning | self-paced learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

apprentissage asynchrone

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

self-directed registered retirement income fund | self-directed RRIF

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fonds enregistré de revenu de retraite autogéré | FERR autogéré

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independent learner | self directed learner | self-learner

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

autodidacte

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Definition: A type of pervasive developmental disorder that is defined by: (a) the presence of abnormal or impaired development that is manifest before the age of three years, and (b) the characteristic type of abnormal functioning in all the three areas of psychopathology: reciprocal social interaction, communication, and restricted, stereotyped, repetitive behaviour. In addition to these specific diagnostic features, a range of other nonspecific problems are common, such as phobias, sleeping and eating disturbances, temper tantrums, and (self-directed) aggressio ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble envahissant du développement caractérisé par: a) un développement anormal ou altéré, manifeste avant l'âge de trois ans, avec b) une perturbation caractéristique du fonctionnement dans chacun des trois domaines psychopathologiques suivants: interactions sociales réciproques, communication, comportement (au caractère restreint, stéréotypé et répétitif). Par ailleurs, le trouble s'accompagne souvent de nombreuses autres manifestations non spécifiques, par exemple des phobies, des perturbations du sommeil et de l'alimentation, des crises de colère et des gestes auto-agressifs. | Autisme | Psychose | de la petite enfance ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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self-teaching software | self-training software | self-directed tutorial

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

logiciel d'autoapprentissage | logiciel d'autoformation | didacticiel d'autoformation | logiciel d'apprentissage autodirigé

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directed private study | directed self study | guided private study | guided self-study | tutorial

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

autoinformation assistée

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

It focuses on communication in action, autonomy and self-directed learning throughout one's lifetime.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-28]

Il est axé sur la communication en action, l'autonomie et l'autoapprentissage sur la durée de toute une vie.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-28]

Our HRSDC projects include: overview of best practices, identification of barriers for the clients and creation of a standardized assessment process; plain language review of all documents related to certification and prior learning assessment to ensure clarity in English and French; the business case for creating and sustaining bridging programs; loan libraries to remove access issues and costs for internationally educated technologists; the creation of a resource guide for IEMLTs to help address the gaps in experience and education in relation to the Canadian context of practice; the creation of an online self-assessment tool, als ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-10-17]

Voici les projets entrepris avec RHDCC: survol des pratiques exemplaires, détermination des obstacles auxquels font face les clients et création d'un processus normalisé d'évaluation; révision de tous les documents liés à la certification et à l'évaluation des acquis pour vérifier que les versions anglaises et françaises sont claires et rédigées en langage simple; analyse de rentabilisation concernant la création et le maintien de programmes de transition; établissement de bibliothèques de prêts pour éliminer les problèmes d'accès et les coûts pour les technologistes formés à l'étranger; création d'un guide de ressources à l'intention des technologistes de laboratoire médical formés à l'étranger, pour les aider à acquérir l'expérience e ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-10-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-10-17]

26. Calls on the Member States to ensure that people on temporary or part-time contracts enjoy equal treatment, including with regard to dismissal and pay in accordance with primary and secondary EU law, and that these workers and people who are self-employed have adequate social protection and access to training and lifelong learning and that framework conditions are set to enable them to make a career; calls on the Member States to implement the framework agreements on part-time work and fixed-term employment and to enforce effecti ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-02-14]

26. invite les États membres à s'assurer que le personnel temporaire et les personnes travaillant à temps partiel bénéficient de l'égalité de traitement, y compris en matière de licenciement et de rémunération conformément au droit primaire et au droit dérivé de l'Union européenne, que ces catégories de travailleurs et les travailleurs indépendants bénéficient d'une couverture sociale adéquate et aient accès à la formation et à l'apprentissage tout au long de la vie et que les conditions-cadres en vigueur leur permettent de bâtir une carrière professionnelle; appelle les États membres à appliquer les accords-cadres sur le travail à temp ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-02-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-02-14]

26. Calls on the Member States to ensure that people on temporary or part-time contracts enjoy equal treatment, including with regard to dismissal and pay in accordance with primary and secondary EU law, and that these workers and people who are self-employed have adequate social protection and access to training and lifelong learning and that framework conditions are set to enable them to make a career; calls on the Member States to implement the framework agreements on part-time work and fixed-term employment and to enforce effecti ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-02-14]

26. invite les États membres à s'assurer que le personnel temporaire et les personnes travaillant à temps partiel bénéficient de l'égalité de traitement, y compris en matière de licenciement et de rémunération conformément au droit primaire et au droit dérivé de l'Union européenne, que ces catégories de travailleurs et les travailleurs indépendants bénéficient d'une couverture sociale adéquate et aient accès à la formation et à l'apprentissage tout au long de la vie et que les conditions-cadres en vigueur leur permettent de bâtir une carrière professionnelle; appelle les États membres à appliquer les accords-cadres sur le travail à temp ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-02-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-02-14]

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Eleven institutions were given millions of dollars for projects to advance theories and teaching methods like self-directed learning, experiential learning, international studies, integrated and interdisciplinary learning, and learning through investigation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-09-17]

Onze établissements universitaires ont reçu des millions de dollars pour mener des projets qui favorisent l'avancement de théories et de méthodes pédagogiques telles que l'apprentissage autogéré, l'apprentissage expérientiel, les études internationales, l'apprentissage intégré et interdisciplinaire, et l'apprentissage par méthode d'investigation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-09-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-09-17]

New technologies can now empower people, encouraging self-directed learning and fostering independence and autonomy.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-08-30]

Les technologies nouvelles peuvent désormais responsabiliser les gens en encourageant l'auto-apprentissage et en favorisant l'indépendance et l'autonomie.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-08-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-08-30]

It offers technology to help provide citizens with an alternative learning mode, including self-directed computer based learning, for all levels from grade 4 through first year university.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-11-19]

Il offre aux citoyens d'autres méthodes d'enseignement, notamment des cours auto-dirigés sur ordinateur, pour tous les niveaux, depuis la quatrième année jusqu'à la première année d'université.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-11-19]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1995-11-19]

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Date index: 2022-06-06