Übersetzung für "Leadership in education " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE

educational leadership | leadership in education | school leadership

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Führungskräfte im Bildungswesen | Leitung der Bildungseinrichtungen | Schulleitung

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demonstrate leadership in a social service case | demonstrate leadership in social services case | demonstrate leadership in social service cases | show leadership in social service cases

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Führungskompetenzen in Fällen von sozialen Diensten beweisen

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leadership for nursing | management and leadership principles in nursing | leadership in nursing | leadership skills in nursing

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Mitarbeiterführung in der Krankenpflege

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adapt styles of leadership | change leadership styles according to the situation | adapt leadership styles in healthcare | use different leadership styles

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Führungsstil im Gesundheitswesen anpassen

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Kosovo Albanian leadership | the Kosovar Albanian leadership

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Führung der Kosovo-Albaner

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political power [ Political leadership(ECLAS) | Power(STW) ]

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politische Befugnis [ Befugnis ]

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Leadership of the regional organization

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Regionalvorstand

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education policy

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Bildungspolitik [ nationales Bildungswesen ]

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education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]

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Bildung [ Erziehungswissenschaften ]

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Strategic Leadership Training [ SLT ]

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Strategische Führungsausbildung [ SFA ]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

J. whereas cultures that value and reward entrepreneurship competences and entrepreneurial behaviours such as creativity, innovation, initiative, calculated risk-taking, independent thinking and the identification of opportunities, as well as leadership qualities, promote a propensity to develop new solutions to economic, social and environmental challenges by integrating knowledge components within education that bring together theory and practice, thus diminishing barriers between the business experience and education; whereas it ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

J. in der Erwägung, dass Gesellschaften, die unternehmerische Kompetenzen und unternehmerische Verhaltensweisen wie Kreativität, Innovation, Initiativgeist, Bereitschaft zu kalkulierbarem Risiko, unabhängiges Denken und Identifizierung von Chancen sowie Führungsqualitäten wertschätzen und belohnen, auch die Neigung zur Entwicklung neuer Lösungen für wirtschaftliche, soziale und ökologische Herausforderungen fördern, indem sie Wissenskomponenten in die Bildung integrieren, mit denen Theorie und Praxis verknüpft und dadurch die Barrieren zwischen unternehmerischer Erfahrung und Bildungsinhalten abgebaut werden; in der Erwägung, dass es d ...[+++]

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107. Calls on the Member States to include leadership, management, entrepreneurial and financial education, business start-up advice and communication technologies in their education programmes, including lifelong learning strategies, and to prioritise the further development of vocational training and education (VET) programmes, including enhancing European craftsmanship, while taking into consideration the differences between Mem ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

107. fordert die Mitgliedstaaten auf, Führungskompetenz, Management, Ausbildung in Unternehmensführung und Finanzen, Beratung bei der Unternehmensgründung und Kommunikationstechnologien, einschließlich Strategien des lebensbegleitenden Lernens, in ihre Lehrpläne aufzunehmen und die Fortentwicklung von beruflicher Aus- und Weiterbildung unter Einbeziehung der Aufwertung des europäischen Handwerks vorrangig zu behandeln, wobei die Unterschiede zwischen den Mitgliedstaaten in Bezug auf Arbeitsmarkt und Bildungssysteme zu berücksichtigen sind und kein „allgemeingültiger“ Ansatz gewählt werden sollte;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-09]

J. whereas cultures that value and reward entrepreneurship competences and entrepreneurial behaviours such as creativity, innovation, initiative, calculated risk-taking, independent thinking and the identification of opportunities, as well as leadership qualities, promote a propensity to develop new solutions to economic, social and environmental challenges by integrating knowledge components within education that bring together theory and practice, thus diminishing barriers between the business experience and education; whereas it i ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

J. in der Erwägung, dass Gesellschaften, die unternehmerische Kompetenzen und unternehmerische Verhaltensweisen wie Kreativität, Innovation, Initiativgeist, Bereitschaft zu kalkulierbarem Risiko, unabhängiges Denken und Identifizierung von Chancen sowie Führungsqualitäten wertschätzen und belohnen, auch die Neigung zur Entwicklung neuer Lösungen für wirtschaftliche, soziale und ökologische Herausforderungen fördern, indem sie Wissenskomponenten in die Bildung integrieren, mit denen Theorie und Praxis verknüpft und dadurch die Barrieren zwischen unternehmerischer Erfahrung und Bildungsinhalten abgebaut werden; in der Erwägung, dass es da ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]

Androulla Vassiliou, European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, will pay an official visit to Mongolia from 7 to 9 September and have meetings with the Mongolian leadership, including Minister for Foreign Affairs Luvsanvandan Bold, Minister for Education and Science Luvsannyam Gantumur and Minister for Culture, Sport and Tourism Tsedevdamba Oyungerel.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-09-04]

Androulla Vassiliou, Europäische Kommissarin für Bildung, Kultur, Mehrsprachigkeit und Jugend, begibt sich vom 7. bis 9. September zu einem offiziellen Besuch in die Mongolei, wo sie mit der politischen Führungsspitze zusammentreffen wird, darunter Außenminister Luvsanvandan Bold, der Minister für Bildung und Wissenschaft Luvsannyam Gantumur und die Ministerin für Kultur, Sport und Tourismus Tsedevdamba Oyungerel.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-09-04]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-09-04]

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It contains 22 recommendations to the European Commission, EU Member States and EU companies in the fields of education and skills, access to talent, access to capital, data protection and thought leadership.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-22]

Es enthält 22 Empfehlungen, zur Vermittlung von Bildung und Kompetenzen ebenso wie zur Erschließung von Begabungen, zur Mobilisierung von Kapital, zum Datenschutz oder zur Vordenkerrolle.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-22]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-10-22]

Commissioner Vassiliou will also meet members of the Seimas and open a Conference on Educational Leadership on 9 September; this will focus on how school leaders can improve the quality and efficiency of schools and training institutions.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-03]

Kommissarin Vassiliou wird auch mit Abgeordneten des Seimas zusammentreffen und am 9. September eine Konferenz über Bildungsmanagement (Leadership in education) eröffnen, die sich hauptsächlich um die Frage drehen wird, wie Leiterinnen und Leiter von Schulen und berufsbildenden Einrichtungen deren Qualität und Effizienz steigern können.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-03]

20. Stresses that the shortage of skilled labour should also be tackled by targeted education and vocational and lifelong training in the Member States, also within businesses; proposes, to that end, expanding the international dimension of the EU’s lifelong learning mobility programme; stresses, furthermore, that underachievement and high school drop-out rates affecting children of migrant workers should be tackled by guaranteeing minors’ rights to education, by measures including funding, study grants, further learning pathways and the provision of information on Member States’ education systems and the associated rights and obligati ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-13]

20. weist mit Nachdruck darauf hin, dass der Fachkräftemangel auch durch gezielte Bildungsmaßnahmen und Berufsausbildungsmaßnahmen und lebenslanges Lernen in den Mitgliedstaaten angegangen werden sollte, auch in den Betrieben; schlägt daher vor, die internationale Dimension des Mobilitätsprogramms für lebenslanges Lernen der EU auszuweiten; weist ferner nachdrücklich darauf hin, dass unterdurchschnittliche Leistungen und eine hohe Schulabbrecherrate bei Kindern von Wanderarbeitnehmern dadurch angegangen werden sollten, dass das Recht von Minderjährigen auf Bildung sichergestellt wird, und zwar durch Maßnahmen, die unter anderem Finanzi ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-13]

20. Stresses that the shortage of skilled labour should also be tackled by targeted education and vocational and lifelong training in the Member States, also within businesses; proposes, to that end, expanding the international dimension of the EU’s lifelong learning mobility programme; stresses, furthermore, that underachievement and high school drop-out rates affecting children of migrant workers should be tackled by guaranteeing minors’ rights to education, by measures including funding, study grants, further learning pathways and the provision of information on Member States’ education systems and the associated rights and obligati ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

20. weist mit Nachdruck darauf hin, dass der Fachkräftemangel auch durch gezielte Bildungsmaßnahmen und Berufsausbildungsmaßnahmen und lebenslanges Lernen in den Mitgliedstaaten angegangen werden sollte, auch in den Betrieben; schlägt daher vor, die internationale Dimension des Mobilitätsprogramms für lebenslanges Lernen der EU auszuweiten; weist ferner nachdrücklich darauf hin, dass unterdurchschnittliche Leistungen und eine hohe Schulabbrecherrate bei Kindern von Wanderarbeitnehmern dadurch angegangen werden sollten, dass das Recht von Minderjährigen auf Bildung sichergestellt wird, und zwar durch Maßnahmen, die unter anderem Finanzi ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

Mr Truszczyński will provide leadership to the Education and Culture DG in carrying out its work in the areas of education, training, culture, youth, citizenship, multilingualism and sport.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-10-27]

Truszczyński wird die Tätigkeiten der Generaldirektion leiten, die für die Bereiche allgemeine und berufliche Bildung, Kultur, Jugend, Zivilgesellschaft, Mehrsprachigkeit und Sport zuständig ist.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-10-27]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2009-10-27]

RENEEUS represents an innovative approach by a consortium of six instutions of higher education in Europe and in the USA to design and deliver an interdisciplinary academic programme in regional planning, development and leadership.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-01-16]

RENEEUS steht für ein innovatives Konzept (eines Konsortiums aus sechs Hochschuleinrichtungen in Europa und in den USA) zur Ausarbeitung eines akademischen Programms für Regionalplanung, Entwicklung und Leadership.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-01-16]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-01-16]

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Date index: 2023-11-28