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Conservatory dance lecturer
Dance conservatory instructor
Dance school teacher
Decrease of working quality
Drama teacher
Drama teacher secondary school
High school performing and dramatic arts teacher
Performing arts school dance instructor
Reduced efficiency
Reduced job performance
Reduced rate of performance
Reduced school performance
Secondary school drama teacher

Übersetzung für "Reduced school performance " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
reduced school performance
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
schulischer Leistungsabfall
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
reduced school performance
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
schulischer Leistungsabfall
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
decrease of working quality | reduced efficiency | reduced job performance | reduced rate of performance
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Arbeitsleistungsminderung
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
drama teacher | secondary school drama teacher | drama teacher secondary school | high school performing and dramatic arts teacher
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
LehrerIn für Bühnenspiel Sekundarstufe | Lehrerin für Gestaltendes Spiel Sekundarstufe | Lehrer für Gestaltendes Spiel Sekundarstufe | Lehrkraft für Gestaltendes Spiel Sekundarstufe
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
dance conservatory instructor | dance school teacher | conservatory dance lecturer | performing arts school dance instructor
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
AusbilderIn für Bühnentanz | DozentIn für Tanztheorie | Lehrkraft für Tanz an einer Hochschule für Darstellende Kunst | Tanzlehrer/in an einer Schule für Darstellende Kunst
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Capitalise on evidence on reading literacy, including the report of the High Level Expert Group on Literacy, to raise literacy levels among school students and adults and to reduce the proportion of low-performing 15 year olds in reading.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Nutzung der Erkenntnisse über die Lesekompetenz, unter anderem des Berichts der hochrangigen Expertengruppe zum Thema Lese- und Schreibfähigkeit, um die Lese- und Schreibkompetenz bei Schülerinnen/Schülern und Erwachsenen zu verbessern und den Anteil der 15-Jährigen mit schwacher Lesekompetenz zu verringern.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Poor performance in school translates directly into reduced future job opportunities and earnings.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Schlechte schulische Leistungen führen später unmittelbar zu eingeschränkten Erwerbsmöglichkeiten und geringerem Einkommen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
In this context, the strategic targets on reducing early school leaving, improving performance in basic skills, and improving participation and quality in early childhood education and care, should be prioritised along with targets reinforcing the professional competences of school teachers and school leaders, and improving the educational opportunities for children with a migrant background and those at a socio-economic disadvanta ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
Im Vordergrund stehen sollten dabei insbesondere die strategischen Ziele – Verminderung der Schulabbrecherquote, Steigerung der Leistungen bei den Grundkompetenzen sowie Verbesserung der Teilnahme an und der Qualität der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung – sowie die Ziele für die Stärkung der beruflichen Kompetenzen von Lehrkräften und Schulleiterinnen und Schulleitern und die Verbesserung der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund oder aus sozioökonomisch benachteiligten Verhältnissen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]
Poor performance in school translates directly into reduced future job opportunities and earnings.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]
Schlechte schulische Leistungen führen später unmittelbar zu eingeschränkten Erwerbsmöglichkeiten und geringerem Einkommen.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2012-12-31]
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However, data also show the importance of education systems and that some countries succeed better than others in reducing the gap between migrant and native pupils, thus demonstrating that policies may significantly influence school performance.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-02]
Den Daten ist jedoch auch zu entnehmen, dass den Bildungssystemen große Bedeutung zukommt und einige Länder beim Abbau der Bildungsunterschiede zwischen Migrantenschülern und inländischen Schülern erfolgreicher sind als andere, was verdeutlicht, dass die Politik großen Einfluss auf die schulischen Leistungen hat.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-02]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2008-07-02]
29. Calls on the Commission to assess the potential for efficiency in existing buildings starting with public administration buildings including schools and propose a cost-efficient target for the reduction of the primary energy consumption of buildings; calls on the Member States to implement practicable programmes to support deep renovations by which the energy demand will initially be reduced by more than 50% over pre-renovation performance and where the level of finan ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-12-14]
29. fordert die Kommission auf, die Möglichkeiten für mehr Effizienz bei bestehenden Gebäuden, an erster Stelle öffentlichen Gebäuden wie Schulen, zu bewerten und ein kosteneffizientes Ziel für die Senkung des Primärenergieverbrauchs bei Gebäuden vorzuschlagen; fordert die Mitgliedstaaten auf, durchführbare Programme zur Förderung von Komplettrenovierungen umzusetzen, mit denen der Energieverbrauch zunächst um mehr als 50 % gegenüber dem Niveau vor der Renovierung gesenkt wird, wobei der Umfang der finanziellen, steuerlichen oder anderen Unterstützung oder Entlastung dem Grad der Verbesserung entspricht; vertritt die Auffassung, dass d ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-12-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-12-14]
combating inequality and fostering social inclusion, by seeking to reduce the underachievement of pupils and to improve the performance of schools,
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-20]
Chancenungleichheiten zu bekämpfen und die soziale Eingliederung zu verbessern, indem eine Verringerung der Zahl der Schüler mit schwachen Leistungen und eine Steigerung der Leistungsfähigkeit der Schulen angestrebt werden,
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-20]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-11-20]
Ø Physical education is at risk of increased marginalisation within the school day; over the last years the time allocated to PE across the EU has been gradually eroded: since 2002 time allocation has been reduced from 121 to 109 minutes per week for primary school, and from 117 to 101 minutes for secondary school - research recommends that children and adolescents perform some form of physical activity for 60 minutes every day!
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]
Ø Sportunterricht wird im Schulalltag immer weiter marginalisiert; in den letzten Jahren wurden die Zeitfenster, die an den Schulen in der EU für den Sportunterricht zur Verfügung gestellt wurden, schrittweise immer kleiner. Seit 2002 hat sich für den Sportunterricht zur Verfügung gestellte Zeit von 121 auf 109 Minuten pro Woche an Grundschulen und von 117 auf 101 Minuten an weiterführenden Schulen verringert; Forschungsergebnisse empfehlen, dass Kinder und Jugendliche jeden Tag 60 Minuten lang irgendeine Form der körperlichen Betätigung ausüben sollten!
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]
Research tells us that poor learning performance in school often seriously reduces an individual's future options.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-02-29]
Aufgrund von Untersuchungen wissen wir, daß geringer Schulerfolg die Zukunftschancen der Betreffenden erheblich einschränken.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-02-29]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-02-29]
The Europe 2020 country-specific recommendations, adopted by the Council in July 2012, highlighted a number of areas in which educational performance could be improved across the Union, such as reducing the number of early school-leavers, facilitating the transition of young people from education and training to the labour market, reinforcing vocational education and training, modernising higher education, and improving access to education for disadvantaged groups.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
In den vom Rat im Juli 2012 angenommenen länderspezifischen Empfehlungen im Rahmen der Strategie Europa 2020 werden eine Reihe von Bereichen genannt, in denen in der gesamten Union bessere Bildungsergebnisse erzielt werden könnten: Verringerung der Zahl der Schulabbrecher, Erleichterung des Übergangs junger Menschen von der allgemeinen und beruflichen Bildung in den Arbeitsmarkt, Ausbau der beruflichen Erstausbildung oder Weiterbildung, Modernisierung der Hochschulbildung sowie Verbesserung des Zugangs benachteiligter Gruppen zum Bildungssystem.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]


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Date index: 2021-08-31
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