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Social background
Social environment
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Übersetzung für "Social background " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
social background | social environment
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
soziales Milieu | Soziales Umfeld
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
social background
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
soziale Milieu
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
social background
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
soziale Lage
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
devise rapport with people from different cultural backgrounds | produce rapport with people from different cultural backgrounds | build rapport with people from different cultural backgrounds | construct rapport with people from different cultural backgrounds
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
harmonisches Verhältnis zu Menschen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund aufbauen
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
contract background musicians | employ background musicians | engage background musicians | hire background musicians
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Backgroundmusiker engagieren | Hintergrundmusiker engagieren
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
perform background research on writing subjects | perform writing subject background research | do background research on writing subject | perform background research on writing subject
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Hintergrundrecherchen zu einem Autorenprojekt anstellen
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
background | background music | background sound
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Hintergrundmusik
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
sound background (1) | background sound level (2) | background noise level (3)
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Hintergrundschall (1) | Hintergrundlärm (2)
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https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
background
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Background | Berufserfahrung | Bildungshintergrund | Ausbildung | Werdegang
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Background
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Hintergrund
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IN-CONTEXT TRANSLATIONS
· Propose an Erasmus Masters Degree Mobility Scheme (through a European-level student loan guarantee facility), operational from 2014, to promote mobility, excellence and access to affordable finance for students taking their Masters degree in another Member State regardless of their social background.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
· ein Erasmus-Mobilitätsprogramm für Masterabschlüsse (mit einer europäischen Bürgschaftsfazilität für Studiendarlehen) vorschlagen, die ab 2014 wirksam sein soll, um Mobilität, Exzellenz und Zugang zu erschwinglicher Finanzierung für Studierende zu fördern, die – unabhängig von ihrer sozialen Herkunft – ihren Masterabschluss in einem anderen Mitgliedstaat machen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
3.8 The Council noted that “there is research evidence to suggest that, in certain cases, differentiating pupils at too early an age into separate schools of different types on the basis of ability may have negative effects on the achievements of disadvantaged pupils”.[22] The bulk of available evidence indicates that early tracking into different school types can exacerbate differences in pupils' educational attainment due to social background.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
3.8 Der Rat hat festgestellt, „dass es einigen Forschungsergebnissen zufolge in bestimmten Fällen wohl negative Auswirkungen auf die Leistungen benachteiligter Schüler haben kann, wenn die Schüler in zu frühem Alter je nach ihren Fähigkeiten auf gesonderte Schulen unterschiedlicher Art verteilt werden“[22]. Der Großteil der verfügbaren Erkenntnisse deutet darauf hin, dass sich durch eine frühe Differenzierung, also die frühzeitige Aufteilung der Schüler auf verschiedene Schultypen, die auf den sozialen Hintergrund zurückzuführenden Unterschiede beim Bildungsniveau noch stärker ausprägen können.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
A more recent positive development is the promotion of inclusive education and individualised support to children in mainstream education, which serves to prevent placement in special schools on the basis of social background.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Als eine positive Entwicklung in neuerer Zeit ist die Förderung der integrativen Bildung und der individuellen Förderung im Bereich der allgemeinen Bildung zu nennen, wodurch verhindert werden soll, dass Schüler aufgrund ihres sozialen Hintergrunds in Förderschulen eingewiesen werden.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
(b) organisation in each Member State of one or more presentations of the European Year of Languages, deemed to reach large numbers of people from different social backgrounds.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
b) Organisation einer oder mehrerer Präsentationen des Europäischen Jahres der Sprachen in allen Mitgliedstaaten, wobei diese Präsentationen zahlreiche Menschen unterschiedlicher sozialer Herkunft ansprechen müssen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
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We will continue to build on this popularity to reach out to more people with different interests, profiles and social backgrounds".
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-01-25]
Wir werden auf dieser Popularität des Programms aufbauen, um noch mehr Menschen mit unterschiedlichen Interessen, Profilen und aus verschiedenen sozialen Milieus zu erreichen.“
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-01-25]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-01-25]
The scheme complements the well-established short-term Erasmus+ study exchanges and offers graduates an easy and affordable way to support studies abroad, regardless of their social background or field of study.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-11-30]
Die Regelung ergänzt die etablierten Kurzzeit-Studienauslandsaufenthalte im Rahmen von Erasmus+ und bietet Hochschulabsolventen eine einfache und erschwingliche Möglichkeit, ihre Studien im Ausland zu finanzieren, und zwar unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund oder dem Studienfach.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-11-30]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2015-11-30]
Support for students from disadvantaged backgrounds: The Dutch-speaking part of Belgium, Germany, Italy and Austria stand out for having both well-developed financial support for students from disadvantaged backgrounds who wish to study or train abroad and systems to monitor mobility in terms of social background.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-01-09]
Unterstützung benachteiligter Lernender: Die Flämische Gemeinschaft Belgiens, Deutschland, Italien und Österreich stechen hervor, da sie sowohl ein gut entwickeltes finanzielles Fördersystem für benachteiligte Lernende haben, die einen Studien- oder Ausbildungsaufenthalt im Ausland absolvieren möchten, als auch Systeme zur Beobachtung der Mobilität je nach sozialer Herkunft.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-01-09]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-01-09]
To support mobility, equity and study excellence, the Union should establish, on a pilot basis, a Student Loan Guarantee Facility to enable students, regardless of their social background, to take their Master's degree in another country to which participation in the Programme is open (the 'Programme country').
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
Um Mobilität, Gerechtigkeit und Exzellenz im Studium zu fördern, sollte die Union als Pilotprojekt eine Bürgschaftsfazilität für Studiendarlehen einrichten, damit Studierende unabhängig von ihrer sozialen Herkunft ein Masterstudium in einem anderen Programmland, dem die Teilnahme am Programm offensteht (im Folgenden "Programmland"), absolvieren können.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]
Everyone, young and old, irrespective of social background, is entitled to the knowledge and skills they need to be part of the digital era since commerce, public, social and health services, learning and political life is increasingly moving online.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-05-18]
Jeder, ob jung oder alt, hat ungeachtet seiner sozialen Herkunft Anspruch auf den Erwerb der nötigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um am Digitalzeitalter teilzuhaben, denn Handel, Öffentlichkeit, Sozial- und Gesundheitsdienste, Bildung und politisches Leben verlagern sich zunehmend in die Online-Welt.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-05-18]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2010-05-18]
This core of rules concerns the following matters: (i) maximum daily and weekly hours of work, rest periods, work on Sundays and night work; (ii) minimum paid holidays; (iii) minimum rates of pay, including overtime rates and allowances but excluding benefits provided for by private occupational schemes; (iv) the conditions of hiring out of workers, in particular the supply of workers by temporary employment businesses; (v) health, safety and hygiene at work; (vi) protective measures with regard to the working conditions of pregnant women or women who have recently given birth, children, young people and other groups enjoying special protection; (vii) equality of treatment between men and women and prohibition of discrimination on the ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1992-12-30]
Diese "Kern-Vorschriften" beziehen sich auf folgende Angelegenheiten: (i) hoechstzulaessige Tages- und Wochenarbeitszeit, Ruhezeiten, Sonntagsarbeit und Nachtarbeit; (ii) Mindestdauer des bezahlten Urlaubs; (iii) Mindestloehne einschliesslich der Zuschlaege fuer Mehrarbeit und Sonderleistungen als ergaenzende Arbeitsverguetung, jedoch nicht die Verguetung von Leistungen aus privaten beruflichen Versorgungsregelungen; (iv) Bedingungen fuer die Entleihung von Arbeitskraeften, insbesondere die Bereitstellung durch Leiharbeitunternehmen; (v) Gesundheitsschutz und Sicherheit am Arbeitsplatz; (vi) Schutzmassnahmen im Zusammenhang mit den Arbeitsbedingungen von Schwangeren und Woechnerinnen, Kindern, Jugendlichen und sonstigen Gruppen, die be ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1992-12-30]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1992-12-30]


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