The Commission proposes to improve implementation concerning the areas of languages, teacher training, and early school leaving, and to further develop policy cooperation on issues such as basic skills, pre-primary education, migrants, learners with special needs and on transversal key competences.
Die Kommission schlägt neben Verbesserungen bei der Umsetzung in den Bereichen Sprachen, Lehrerausbildung und Schulabbruch den weiteren Ausbau der konzeptionellen Zusammenarbeit in Belangen wie Grundfertigkeiten, Vorschulerziehung, Migranten, Schüler mit besonderen Bedürfnissen und fachübergreifende Schlüsselkompetenzen vor.