Übersetzung für "medical laboratory technology educator " (Englisch → Deutsch) :

Dieses Gebot der Sicherheit gilt für zahlreiche lebenswichtige Bereiche: Energie, Verkehr, Informations- und Kommunikationstechnik, die Nahrungsmittelkette, medizinische Infrastrukturen und Labors, Finanzsysteme, Verkehr, mit hohen Risiken behaftete Industriezweige wie die Chemie- und die Atomindustrie sowie die Raumfahrt sind Bereiche, für die eine solche Initiative dringend erforderlich ist.

Europaweit vernetzt werden sollen Spitzenforschungszentren, Zentren der medizinischen Grundversorgung und international führende Vertreter der medizinischen Grundlagenforschung auf Gebieten wie Genomik, angewandte Laborwissenschaften, Grundversorgung, Allgemeinmedizin, Krankenhausmedizin, Epidemiologie, Kommunikationswissenschaften, Informationstechnologie, Gesundheitsökonomie, Modellierung, professionelle Fortbildung und Entwicklung.

Erforderlich ist eine Schul- und Ausbildungszeit von insgesamt mindestens 12 Jahren, einschließlich einer mindestens zehnjährigen allgemeinen Schulbildung und einer zweijährigen Berufsausbildung an einer Medizinfachschule, der eine zweijährige berufliche Praxis folgt, an deren Ende eine Prüfung zur Erlangung des Fachzeugnisses abgelegt werden muss. Zahntechniker ("zobu tehniķis")

Bei der wirtschaftlichen Zusammenarbeit dient die Hilfe der Europäischen Union folgenden Zielen: . Förderung der industriellen Wettbewerbsfähigkeit und Marktdurchdringung in Sektoren, in denen die beiderseitigen Interessen der Geschäftswelt der Europäischen Union und Indiens einander ergänzen; . Verbesserung der horizontalen Aspekte wie Normen durch einen nationalen Akkreditierungsplan, Technologieinformationen durch die Einrichtung eines Technologieinformationszentrums und ständiger Verwaltungsstrukturen, die mit den genannten Sektoren verbunden sind oder künftiges Potential für Zusammenarbeit und Handel liefern; . Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Gemeinschaftsunternehmen des Privatsektors der Europäischen Union und Indiens durch ...[+++]das Geschäftsforum Europäische Union-Indien und ECIP (EG-Investment Partners); . Verstärkung der Bemühungen um Liberalisierung, wie im Seeverkehr, Erleichterung des Zugangs zu Geschäftsinformationen und ein besseres Verständnis der Folgen und Möglichkeiten des europäischen Binnenmarktes; . die Verstärkung der Energieeffizienz und des damit verbundenen Technologietransfers über das Energieverwaltungszentrum EG-Indien; . Aufwertung des Fremdenverkehrs als Gelegenheit zur Arbeitsbeschaffung in Form des Ökofremdenverkehrs, einschließlich Wildpark- und kultureller Fremdenverkehr; . Unterstützung spezifischer Industriesektoren von Bedeutung wie Kraftfahrzeugteile und Verbesserung von Kraftfahrzeugen, elektrische Haushaltsgeräte und Laboratorien zur Nahrungsmittelherstellung; . Schutz der Umwelt gegen industrielle Verschmutzung; . Verstärkung des beiderseitigen Verständnisses des jeweiligen wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Umfelds als Grundlage für eine wirksame Zusammenarbeit durch Partnerschaften zwischen Ausbildungseinrichtungen und Hochschulen, Besuche von Journalisten und kulturelle Veranstaltungen, Filme usw.

Die weiteren Gruppenmitglieder sind: Herr Giuseppe AIROLDI I Für Berufsbildungsmaßnahmen zuständiger Vizepräsident der Universität Bocconi Ehemaliger Direktor, zuständig für Entwicklung und Humanressourcen, SDA-Bocconi Vorstandsmitglied verschiedener Forschungsinstitute Koordinator zahlreicher Forschungsprojekte über Unternehmensorganisation Frau Maria AMBROSIO P Professor an der Technischen Universität Lissabon Zahlreiche Arbeiten über die Beziehungen zwischen Berufsbildung und technologischer Innovation Sachverständige für die gemeinschaftlichen Berufsbildungsprogramme (Eurotecnet) Herr Wenceslas BAUDRILLARD F Leiter einer an den Elekt ...[+++]ronikkonzern Thomson angeschlossenen Ausbildungseinrichtung War im Kabinett des Premierministers für sozialpolitische Angelegenheiten zuständig Dr. Erhard BUSEK A Ehemaliger österreichischer Bundesminister für Unterricht Verantwortlich für die wichtigsten Reformen des österreichischen Unterrichtswesens Leitende Funtion am IDM-Institut Herr François CORNELIS B Direktor von Petrofina Verantwortlich für die Arbeiten der Industriellen-Runde zu Fragen der allgemeinen und beruflichen Bildung Experte für Humanressourcen-Management Herr Stig HAGSTROM S Kanzler des Swedish University and College System Vorsitzender der schwedischen Königlichen Akademie der Ingenieurwissenschaften Mitglied des Beratenden Forschungsausschusses der schwedischen Regierung Herr Ian JOHNSTON VK Vizekanzler der Universität Sheffield War im "Department of Employment zuständig für allgemeine Bildung und Berufsbildung Frau Kerstin THOURSIE S Arbeitsmarkt-Expertin Frau Hélene LUND DK Verantwortliche Position auf Gemeindeebene in Dänemark Expertin für Ausbildungsfragen Zahlreiche Arbeiten über die Erwachsenenbildung für den Europarat Frau Beatriz MUNOZ-SECA ES Professorin an der Universität Madrid Expertin für Humanressourcen Sachverständigenarbeit für die Kommission über die Berufsbildung in den KMU (FORCE) Frau Britta NAUMANN D Expertin für Arbeitsbeziehungen und Kolle ...

Die Gruppe wird sich zunächst mit den Schwerpunktthemen befassen, die im Bericht der Kommission an den Europäischen Rat in Essen im Dezember 1994 erwähnt sind: - Qualitative und quantitative Auswirkungen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien auf die Beschäftigung sowie Bedingungen für die optimale Nutzung des Beschäftigungspotentials, das sich aus dem technischen Fortschritt ergibt; - Auswirkungen der neuen Technologien auf die Arbeitsorganisation (flexible Firmenstrukturen, Telearbeit) und mögliche Folgen für die Sozialgesetzgebung (Arbeitsrecht, soziale Sicherheit einschließlich Gesundheitsschutz und Sicherheit am Arb ...[+++]eitsplatz); - Folgen der Informationsgesellschaft für den Zusammenhalt der Regionen und Städte in Europa; - Möglichkeiten der neuen Technologien für die Anpassung der Bildungssysteme an die Bedürfnisse der Informationsgesellschaft; - Möglichkeiten der neuen Technologien für eine bessere Verwaltung der Gesundheitsfürsorgesysteme und eine hochwertige ärztliche Betreuung; - Möglichkeiten der neuen Technologien für die Verbesserung der Beschäftigungssituation und die Entwicklung der Humanressourcen.