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Analyse new cooking methods
Develop alternative mining methods
Developing alternative mining methods
Development of alternative mining methods
EURYCLEE
Education methods specialist
Education studies research analyst
Educational experiment
Educational innovation
Educational research
Educational researcher
Experimental school
Implement new mining methods
Investigate new cooking methods
New educational methods
Open-access school
Parallel school
Pedagogue
Pilot school
Research new cooking methods
Search for new cooking methods
TEMPUS Phare & Tacis

Übersetzung für "new educational methods " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]

neue Pädagogik [ Gesamtschule | Modellschule | Musterschule | pädagogische Forschung | pädagogische Reform | pädagogischer Versuch | Versuchsschule ]


investigate new cooking methods | search for new cooking methods | analyse new cooking methods | research new cooking methods

neue Kochmethoden untersuchen


development of alternative mining methods | implement new mining methods | develop alternative mining methods | developing alternative mining methods

alternative Bergbaumethoden entwickeln


education methods specialist | pedagogue | education studies research analyst | educational researcher

Bildungsforscherin | BildungsforscherIn | Bildungsforscher | Bildungsforscher/Bildungsforscherin


Trans-European scheme for cooperation in higher education between Central and Eastern Europe, the New Independent States of the former Soviet Union, Mongolia, and the European Union | TEMPUS Phare & Tacis [Abbr.]

Programm zur Zusammenarbeit im Hochschulbereich zwischen Mittel- und Osteuropa, der ehemaligen Sowjetunion, der Mongolei und der Europäischen Union


college of education-new primary teacher-training course

Paedagogische Akademie Primarunterricht


Network of national information centres on new information technologies and education in the Member States of the European Community | EURYCLEE [Abbr.]

Netz der nationalen Informationszentren über die neuen Informationstechnologien und die Bildung in den Mitgliedstaaten der Europäischen Gemeinschaft | EURYCLEE [Abbr.]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
EUROVOC descriptor: innovation new educational methods access to education artistic creation digital literacy diffusion of innovations teaching quality pre-school education cooperation in the field of education child teacher

EUROVOC-Deskriptor: Innovation neue Pädagogik Zugang zur Bildung künstlerisches Schaffen Digitale Kultur Innovationsverbreitung Qualität des Unterrichts vorschulische Erziehung Zusammenarbeit im Bildungswesen Kind Lehrkraft


The potential benefits of the digital revolution in education are multiple: individuals can easily seek and acquire knowledge from sources other than their teachers[7] and institutions, often for free; new groups of learners can be reached because learning is no longer confined to specific classroom timetables or methods and can be personalised; new education providers emerge; teachers may easily share and create content with colleagues and learners from different countries; and a much wider range of educational resources can be ac ...[+++]

Die digitale Revolution in der Bildung birgt ein vielfältiges Potenzial: Der Einzelne kann sich Wissen leicht – und oft kostenlos – aus anderen Quellen als Lehrkräften[7] und Einrichtungen erschließen; neue Zielgruppen von Lernenden können erreicht werden, da das Lernen nicht länger an feste Unterrichtszeiten oder -methoden gebunden ist und individuell gestaltet werden kann; neue Bildungsanbieter treten ins Bild; Lehrkräfte können Inhalte einfach mit Kollegen und Lernenden aus anderen Ländern austauschen oder erstellen, und es steh ...[+++]


The focus is on improving the quality of education and training (curriculum reform, new teaching methods, quality assurance), increasing access to education and training at all stages of life (including e-learning) and opening education and training up to outside influences ranging from labour markets to worldwide competition.

Schwerpunkte sind die Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung (Lehrplanreform, neue Lehrmethoden, Gütesicherung), die Verbesserung des Zugangs zu allgemeiner und beruflicher Bildung in allen Lebensphasen (einschließlich e-Learning) und die Öffnung von allgemeiner und beruflicher Bildung für externe Einfluesse - von den Arbeitsmärkten bis zum weltweiten Wettbewerb.


* New forms of learning and teaching and basic skills in vocational education and training: Proposals may contribute to the development of new learning methods for the improvement of basic skills, inter alia the foundation skills (e.g. learning to learn), the new skills (e.g. ICT skills) and mobility skills (e.g. foreign languages).

* Neue Lehr- und Lernmethoden sowie Grundqualifikationen in der Berufsbildung: Die Vorschläge können sich auf die Entwicklung neuer Lernmethoden beziehen, mit denen die Grundqualifikationen verbessert werden, wozu auch die Kulturtechniken (z. B. Lernen zu lernen), die neuen Grundfertigkeiten (z. B. IKT-Kenntnisse) und Mobilitätsfertigkeiten (z. B. Fremdsprachenkenntnisse) gehören.


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· Updating education systems that are obsolete and creating a mismatch between opportunities provided by the education institutions and current labour market, and designing new systems to prevent the same situation from happening in the future, by using new teaching methods, involving social, regional and business partners in educational process, and lifelong learning pathways;

· Aktualisierung der Bildungssysteme, die veraltet sind und zu einem Missverhältnis zwischen den von den Bildungseinrichtungen gebotenen Chancen und dem gegenwärtigen Arbeitsmarkt führen, sowie Entwurf neuer Systeme zur Verhinderung des Eintritts derselben Situation in der Zukunft, durch die Nutzung neuer Lehrmethoden, die Einbindung der Sozial-, Regional- und Wirtschaftspartner in den Bildungsprozess und lebenslange Lernwege;


We have to discuss the role of the state and the future of Europe, the transfer of knowledge, alternative systems of social security, new education methods, culture.

Wir müssen die Rolle des Staats und die Zukunft Europas, den Wissenstransfer, alternative Systeme für soziale Sicherheit, neue Ausbildungsmethoden und Kultur diskutieren.


27. Suggests the further use of new educational methods, focused on experimental learning, distance learning, e-learning, and mixed forms of learning;

27. schlägt die weitergehende Verwendung neuer Bildungsmethoden mit vorrangiger Ausrichtung auf experimentelles Lernen, Fernlernen, e-Learning und Mischformen des Lernens vor;


27. Suggests the further use of new educational methods, focused on experimental learning, distance learning, e-learning, and mixed forms of learning;

27. schlägt die weitergehende Verwendung neuer Bildungsmethoden mit vorrangiger Ausrichtung auf experimentelles Lernen, Fernlernen, e-Learning und Mischformen des Lernens vor;


27. Suggests the further use of new educational methods, focused on experimental learning, distance learning, e-learning, and mixed forms of learning;

27. schlägt die weitergehende Verwendung neuer Bildungsmethoden mit vorrangiger Ausrichtung auf experimentelles Lernen, Fernlernen, e-Learning und Mischformen des Lernens vor;


This could include issues such as: an early start to acquiring basic skills, a holistic approach to education which entails the development of all of each child’s abilities, the use of new assessment methods and their effect on the curriculum, the use of innovative pedagogical approaches such as inquiry-based science education (IBSE) and problem-based learning (PBL) in mathematics and science, continuous attention to reading literacy at all levels of education as opposed to just in the pre-primary and primary phases, and more personal ...[+++]

Dazu könnten beispielsweise folgende Punkte gehören: frühzeitiger Beginn des Erwerbs von Grundkompetenzen, ganzheitliches Bildungskonzept, das die Entfaltung aller Fähigkeiten eines jeden Kindes begünstigt, Anwendung neuer Beurteilungsmethoden und deren Auswirkungen auf den Lehrplan, Verwendung innovativer pädagogischer Konzepte wie untersuchendes Lernen in den Naturwissenschaften und problemorientiertes Lernen in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften, ständige Beobachtung der Lesefähigkeit in allen Bildungsstufen, nicht nur in der Vorprimarstufe und der Primarstufe, stärker personalisierte Unterrichts- und Lernkonzepte.


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