The Review underlines that effective human capital investment requires not only education and training in the right skills, but also adequate frameworks to help people to maintain, upgrade and use those skills all through their working lives.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-01-14]

Im Bericht wird unterstrichen, dass wirksame Investitionen in das Humankapital nicht nur die Vermittlung der notwendigen Qualifikationen in Schule und Ausbildung einschließen, sondern auch einen angemessenen Rahmen umfassen, damit die Menschen diese Qualifikationen während ihres gesamten Erwerbslebens bewahren, ausbauen und nutzen können.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-01-14]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2015-01-14]

48. Recalls that the full exploitation of the job creation potential of these new sectors will call for adaptation, especially of lower skilled and older workers, and new skills; calls on the Commission and the Member States to anticipate skill needs in these sectors and guarantee the necessary investments in education and training to provide those skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

48. verweist darauf, dass die volle Nutzung des Arbeitsbeschaffungspotenzials dieser neuen Sektoren Anpassung und neue Fähigkeiten erfordert, insbesondere von niedrig ausgebildeten und älteren Arbeitnehmern; fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, die Kompetenzerfordernisse in diesen Sektoren vorauszusehen und die erforderlichen Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung zur Vermittlung dieser Fähigkeiten zu gewährleisten;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-02-04]

46. Recalls that the full exploitation of the job creation potential of these new sectors will call for adaptation, especially of lower skilled and older workers, and new skills; calls on the Commission and the Member States to anticipate skill needs in these sectors and guarantee the necessary investments in education and training to provide those skills;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

46. verweist darauf, dass die volle Nutzung des Arbeitsbeschaffungspotenzials dieser neuen Sektoren Anpassung und neue Fähigkeiten erfordert, insbesondere von niedrig ausgebildeten und älteren Arbeitnehmern; fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, die Kompetenzerfordernisse in diesen Sektoren vorauszusehen und die erforderlichen Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung zur Vermittlung dieser Fähigkeiten zu gewährleisten;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-02-04]

Calls on the Commission and Member States to anticipate skills needs in these sectors and investments in education and training to provide those skills and favour the adaptation of workers, especially lower skilled and older workers.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

Das Europäische Parlament fordert die Kommission und die Mitgliedstaaten auf, die von diesen Bereichen benötigten Qualifikationen und den Investitionsbedarf für Ausbildung und Schulungen vorauszusehen, um diese Qualifikationen verfügbar zu machen und für die entsprechende Befähigung der Arbeitnehmer zu sorgen, insbesondere bei schlechter qualifizierten und älteren Arbeitnehmern.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-02-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-02-04]

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Helping people with relevant skills to find jobs in other countries that need those skills can be part of the solution to Europe's unemployment crisis".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-05-20]

Menschen mit bestimmten Qualifikationen zu helfen, in einem anderen Land, das diese Qualifikationen benötigt, einen Arbeitsplatz zu finden, kann Teil der Bewältigung der europäischen Beschäftigungskrise sein.“

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-05-20]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-05-20]

The report - 'New Skills for New Jobs: Action Now' - stresses the need to provide the right incentives for people to upgrade their skills, to better link education, training and work, to develop the right mix of skills, and to better anticipate those skills needed in the future.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-02-03]

Damit Menschen ihre Kompetenzen ausbauen, müssen die richtigen Anreize geboten werden. Dies hebt der Bericht „New Skills for New Jobs: Action Now“ (Neue Kompetenzen für neue Beschäftigungen: Sofortige Maßnahmen) hervor. Weiterhin unterstreicht er die Notwendigkeit, die allgemeine und berufliche Bildung und das Arbeitsleben besser zu verknüpfen, einen geeigneten Kompetenzmix zu entwickeln und die in der Zukunft erforderlichen Kompetenzen und Fähigkeiten besser zu antizipieren.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-02-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2010-02-03]

Despite all the honeyed words we may spout here, the reality of who is best able to deliver on those strategies – who is best able to give those skills to young workers, students or older people who want to retrain or re-skill – is that it is not the European Union, but each Member State.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-03-14]

Auch wenn wir hier große Reden schwingen, die Wirklichkeit sieht doch so aus, dass es nicht die Europäische Union, sondern die einzelnen Mitgliedstaaten am besten verstehen, solche Strategien umzusetzen und junge Arbeitnehmer, Studenten oder ältere Menschen, die sich weiterbilden oder die umschulen wollen, mit diesen Fertigkeiten auszustatten.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-03-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-03-14]

(b) “technical contribution” means a contribution to the state of the art in a field of technology which is new and not obvious to a person skilled in the art. The technical contribution shall be assessed by consideration of the difference between the state of the art and the scope of the patent claim considered as a whole, which must comprise technical features, irrespective of whether or not these are accompanied by non-technical features.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-07-04]

(b) „Technischer Beitrag“ ist ein Beitrag zum Stand der Technik auf einem Gebiet der Technik, der neu und für eine fachkundige Person nicht nahe liegend ist. Zur Ermittlung des technischen Beitrags wird beurteilt, inwieweit sich der Gegenstand des Patentanspruchs, der technische Merkmale umfassen muss, die ihrerseits mit nichttechnischen Merkmalen versehen sein können, in seiner Gesamtheit vom Stand der Technik abhebt.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-07-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-07-04]

The proposed Directive defines a "technical contribution" as "a contribution to the state of the art in a technical field which is not obvious to a person skilled in the art".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-01-31]

Im Richtlinienvorschlag ist ein „technischer Beitrag" definiert als „Beitrag zum Stand der Technik auf einem Gebiet der Technik, der für eine fachkundige Person nicht nahe liegend ist".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2002-01-31]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2002-01-31]

Promoting access to Internet and the acquisition of skills in Information Technologies at school: in line with the Commission's communication on job opportunities in the Information Society and with the importance given by Member States to improving Information Technologies skills, a new emphasis is put on the acquisition of those skills through initial education and training and on the development of computer equipment and access ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1999-09-07]

Förderung des Zugangs zum Internet und des Erwerbs von Informatikkenntnissen in den Schulen: In Anknüpfung an die Mitteilung der Kommission über Beschäftigungsmöglichkeiten in der Informationsgesellschaft und angesichts der Bedeutung, die die Mitgliedstaaten der Qualifizierung im Bereich Informationstechnologien beimessen, wird ein neuer Schwerpunkt gelegt auf den Erwerb von IT-Qualifikationen im Rahmen der allgemeinen und beruflichen Grundbildung sowie auf die Ausstattung der Schulen mit Computern und den Zugang der Schulen zum Internet.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1999-09-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1999-09-07]

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Date index: 2022-10-25