Übersetzung für "upper-secondary vocational school " (Englisch → Deutsch) :

100 construction, modernisation and refurbishment projects have been selected: 91 upper secondary schools, Toulouse Regional Health School (in the Cartoucherie district), and the psychology faculty of the University of Toulouse Jean-Jaurès.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-05-11]

Es wurden hundert Bau-, Modernisierungs- und Umbauprojekte ausgewählt, darunter 91 Schulen der gymnasialen Oberstufe (Lycées), die Regionale Schule für Gesundheitsberufe in Toulouse (im neuen Stadtviertel La Cartoucherie), sowie die Fakultät für Psychologie der Universität Toulouse Jean-Jaurès.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-05-11]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-05-11]

It includes young people who have dropped out of school before the end of compulsory education, those who have completed compulsory schooling, but have not gained an upper secondary qualification, and those who have followed pre-vocational or vocational courses which did not lead to a qualification equivalent to upper secondary level.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-01-30]

Dazu zählen junge Menschen, die die Schule vor Abschluss der Pflichtschulzeit verlassen, diejenigen, die zwar die Pflichtschule, nicht aber die Sekundarstufe II abschließen und diejenigen, die berufsvorbereitende Kurse oder berufsbezogene Ausbildungskurse absolvieren, die zu keinem der Sekundarstufe II entsprechenden Abschluss führen.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-01-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-01-30]

The reform of the public school structure saw the establishment of colleges linking together the primary, secondary and upper secondary education of students into one continuous chain.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-03-24]

War im Zuge der Reform der Strukturen des öffentlichen Schulwesens mit der Einführung von Lehranstalten, die die Primarstufe, die Sekundarstufe und die Sekundarstufe II in einer durchgehenden Schullaufbahn miteinander verbinden, betraut.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-03-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-03-24]

F. whereas the Council has adopted three benchmarks for 2010 relating to school education, on early school leavers, reading literacy and the completion of upper secondary education; whereas progress towards these benchmarks is still insufficient,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

F. in der Erwägung, dass der Rat für 2010 drei Benchmarks mit direktem Bezug zur Schulbildung (für Schulabbruch, Lesekompetenz und Abschluss der Sekundarstufe II) angenommen hat; in der Erwägung, dass die diesbezüglichen Fortschritte bislang unzureichend sind,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

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F. whereas the Council has adopted three benchmarks for 2010 relating to school education, on early school leavers, reading literacy and the completion of upper secondary education; whereas progress towards these benchmarks is still insufficient,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

F. in der Erwägung, dass der Rat für 2010 drei Benchmarks mit direktem Bezug zur Schulbildung (für Schulabbruch, Lesekompetenz und Abschluss der Sekundarstufe II) angenommen hat; in der Erwägung, dass die diesbezüglichen Fortschritte bislang unzureichend sind,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

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Moreover, the work programme defines five benchmarks. Three of them are related to school education: they concern the rates of early school leavers, of 22-year-old students having completed upper secondary education, and of low-achieving 15-year-olds in reading literacy.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

Des Weiteren werden in dem Arbeitsprogramm fünf Benchmarks definiert, von denen drei einen Bezug zur Schulbildung haben: Sie betreffen die Schulabbrecherquote, den Anteil der 22-Jährigen mit einem Abschluss der Sekundarstufe II und die Quote der 15-Jährigen mit niedriger Lesekompetenz.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

Progress on early-school leaving and on upper-secondary attainment is insufficient, and the number of low achievers in reading literacy has even increased. In an international perspective, other OECD countries show a better performance than many EU Member States.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

Die Fortschritte bei den Schulabbrecherquoten und beim Anteil der Absolventen der Sekundarstufe II sind unzureichend, und die Zahl der Schüler mit niedriger Lesekompetenz ist sogar gestiegen. Im internationalen Vergleich schneiden andere OECD-Ländern besser ab als viele EU-Mitgliedstaaten.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-04-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-04-01]

More graduates from upper secondary school are needed: In order to achieve the EU benchmark of an 85% upper-secondary school completion rate by 2010, an additional 2 million young people (aged 20-24 years) would need to finish upper-secondary education.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-10-02]

Der Anteil der Absolventen der Sekundarstufe II muss erhöht werden. Um die für 2010 vorgegebene EU-Benchmark von 85 % Sekundarschulabsolventen zu erreichen, müsste die Zahl der jungen Menschen im Alter zwischen 20 und 24 Jahren, die die Sekundarstufe II abschließen, um 2 Millionen gesteigert werden.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2007-10-02]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2007-10-02]

The Comenius programme (€ 1,047 million) addresses the teaching and learning needs of all those in pre-school and school education up to the level of the end of upper secondary education, and the institutions and organisations providing such education; The Erasmus programme (€ 3,114 million) addresses the teaching and learning needs of all those in formal higher education, including trans-national student placements in enterprise, and the institutions and organisations providing or facilitating such education and training; The Leona ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-10-24]

das Programm Comenius (1 047 Mio. EUR), das auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der Vorschul- und Schulbildung bis zum Ende der Sekundarstufe II sowie auf die Einrichtungen und Organisationen ausgerichtet ist, die entsprechende Bildungsgänge anbieten; das Programm Erasmus (3 114 Mio. EUR), das auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der formalen Hochschulbildung (einschließlich länderübergreifender Praktika von Studierenden in Unternehmen) sowie auf die Einrichtungen und Organisationen ausgerichtet ist, di ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-10-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-10-24]

The Comenius programme (at least 13% of the budget; 906 million EUR) addresses the teaching and learning needs of all those in pre-school and school education up to the level of the end of upper secondary education, and the institutions and organisations providing such education; The Erasmus programme (at least 40 % of the budget; 2,788 million EUR) addresses the teaching and learning needs of all those in formal higher education, including trans-national student placements in enterprise, and the institutions and organisations prov ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-05-03]

Comenius (Anteil am Gesamtbudget mindestens 13 %; 906 Mio. EUR) ist ausgerichtet auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der Vorschul- und Schulbildung bis zum Ende des Sekundarbereichs II sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende Bildungsgänge anbieten. Erasmus (Anteil am Gesamtbudget mindestens 40 %; 2 788 Mio. EUR) ist ausgerichtet auf die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten der formalen Hochschulbildung (einschließlich Auslandspraktika von Studierenden in Unternehmen) sowie auf die Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende allgemeine oder berufliche Bildungsgänge anbieten oder f ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-05-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-05-03]

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Date index: 2023-10-13