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Appliquer la pédagogie Montessori
Appliquer la pédagogie Steiner
Pédagogie Steiner

Übersetzung für "Appliquer la pédagogie Steiner " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
appliquer la pédagogie Steiner

anthroposophische Lehrmethoden anwenden | Lehrmethoden R. Steiners anwenden


pédagogie Steiner

Rudolf-Steiner-Pädagogie | Waldorfpädagogie


pédagogie Steiner

Grundsätze der Lehre Rudolf Steiners | Prinzipien der Anthroposophie | Grundsätze der Anthroposophie | Prinzipien der Lehre Rudolf Steiners


appliquer la pédagogie Montessori

Montessori-Lehrmethoden anwenden
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
En raison des problèmes multidimensionnels complexes rencontrés par le groupe cible, il convient d’appliquer des méthodes alternatives de pédagogie et de conseil pour aider les participants à réintégrer un enseignement ou une formation.

Aufgrund der komplexen, vielschichtigen Probleme, mit denen die Zielgruppe zu kämpfen hat, sind alternative pädagogische Ansätze und Beratungsmethoden erforderlich, um sie wieder in die allgemeine und berufliche Bildung einzugliedern.


« Le présent chapitre s'applique également à la fonction de conseiller en pédagogie de soutien dans une école fondamentale et secondaire spécialisée».

« Vorliegendes Kapitel findet ebenfalls Anwendung auf das Amt des förderpädagogischen Beraters in einer Fördergrund- und -sekundarschule».


En ce qui me concerne, cet après-midi, j’ai fait appliquer strictement, avec calme et avec le maximum de pédagogie, nos règles existantes.

Was mich betrifft, habe ich heute Nachmittag unsere bestehenden Regeln mit Ruhe und so genau wie möglich angewandt.


18. Les facteurs qui revêtent le plus d’importance pour l’efficacité et l’équité sont la qualité, l’expérience et la motivation des enseignants, ainsi que les types de pédagogie qu’ils appliquent.

18. Die wichtigsten Faktoren für Effizienz und Gerechtigkeit sind Qualität, Erfahrung und Motivation der Lehrkräfte sowie die von ihnen angewandten pädagogischen Konzepte.


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En ce qui concerne les incompatibilités des socles de compétences avec la pédagogie Steiner, il faut rappeler que le 17 octobre 2000, le ministre compétent a notifié une décision de refus du programme de la première partie requérante.

In bezug auf die Unvereinbarkeiten des Bezugssystems für die Grundfertigkeiten mit der Steiner-Pädagogik sei daran zu erinnern, dass der zuständige Minister am 17. Oktober 2000 eine ablehnende Entscheidung zum Programm der ersten klagenden Partei zugesandt habe.


Il y a lieu, ensuite, de rappeler qu'on ne s'oppose pas à l'instauration de socles de compétences en tant que tels, instauration inscrite dans le décret « Missions », et que la pédagogie Steiner est, elle aussi, en parfaite concordance avec la Convention internationale relative aux droits de l'enfant.

Sodann sei daran zu erinnern, dass man sich nicht der Einführung von Grundfertigkeiten als solche widersetze, wie sie im « Aufgabendekret » festgelegt seien, und dass die Steiner-Pädagogik ebenfalls vollständig mit dem internationalen Übereinkommen über die Rechte des Kindes übereinstimme.


Par contre, si la réelle critique de la deuxième branche du premier moyen est l'affirmation que « les socles sont incompatibles avec d'autres conceptions pédagogiques et didactiques telles, par exemple, la pédagogie Steiner », le Gouvernement de la Communauté française se réfère à son argumentation relative au second moyen.

Für den Fall hingegen, dass die tatsächliche Kritik des zweiten Teils des ersten Klagegrunds auf die Behauptung ausgerichtet sei, dass « die Grundfertigkeiten unvereinbar sind mit anderen pädagogischen und didaktischen Vorstellungen, wie beispielsweise die Steiner-Pädagogik », verweist die Regierung der Französischen Gemeinschaft auf ihre Argumente in bezug auf den zweiten Klagegrund.


Elle est représentative des écoles Steiner, puisqu'elle regroupe tous les pouvoirs organisateurs subventionnés se réclamant de la pédagogie Steiner.

Sie sei repräsentativ für die Steiner-Schulen, da alle Schulträger, die subventioniert würden und sich auf die Steiner-Pädagogik bezögen, darin zusammengeschlossen seien.


L'a.s.b.l. Hiberniaschool, ayant son siège à 2000 Anvers, Volksstraat 40, a intenté une action visant à entendre dire pour droit que les normes mentionnées à l'article 23, 1er, b), de l'arrêté royal du 30 mars 1982 relatif aux centres d'enseignement secondaire et fixant le plan de rationalisation et de programmation de l'enseignement secondaire de plein exercice sont applicables à la « Hiberniaschool », qui fonctionne selon la pédagogie Steiner, et d'entendre dès lors condamner le Gouvernement ...[+++]

Beim Gericht erster Instanz Brüssel wurde von der VoE Hiberniaschool, mit Sitz in 2000 Antwerpen, Volksstraat 40 Klage erhoben, damit für Recht erkannt wird, dass die Vorschriften von Artikel 23 1 b) des königlichen Erlasses vom 30. März 1982 bezüglich der Sekundarunterrichtszentren und zur Festlegung des Rationalisierungs- und Programmierungsplans des Vollzeitsekundarunterrichts auf die nach der Steinerpädagogik funktionierende « Hiberniaschool » anwendbar sind, und die Flämische Regierung demzufolge zur weiteren Bezuschussung der Schule verurteilen zu lassen, solange sie die im vorgenannten Artikel 23 des königlichen Erlasses vom 30. M ...[+++]




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Date index: 2022-04-29
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