Boost Your Productivity!Translate documents (Ms-Word, Ms-Excel, ...) faster and better thanks to artificial intelligence!

Übersetzung für "Enseignant-chercheur en langues étrangères " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE

enseignant-chercheur en langues étrangères | enseignant-chercheur en langues étrangères appliquées/enseignante-chercheuse en langues étrangères appliquées | enseignant-chercheur en langues étrangères/enseignante-chercheuse en langues étrangères | maître de langues dans l’enseignement supérieur

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Dozent für Moderne Sprachen | Professor/in für Moderne Sprachen | Hochschullehrkraft für Moderne Sprachen | WissenschaftlicheR MitarbeiterIn für Lebende Sprachen

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignement précoce des langues étrangères

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Frühfremdsprachenunterricht | früher Fremdsprachenunterricht

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Diplôme d'enseignement du Français langue étrangère [ DEFLE ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Diplôme d'Enseignement du Français Langue Etrangère [ DEFLE ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage intégré d'un contenu et d'une langue | enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère | AICL [Abbr.] | EMILE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

integriertes Lernen von Inhalten und Sprache

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

effectuer des études sur de nouvelles méthodes d'enseignement des langues étrangères

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Studien ueber neue Lehrmethoden im Fremdsprachenunterricht durchfuehren

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant de langues étrangères

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Fremdsprachenlehrer

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignement des langues étrangères

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Fremdsprachenunterricht (1) | Fremdsprachunterricht (2)

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

100. invite les États membres à investir dans l'éducation préscolaire ainsi que dans l'enseignement précoce des langues étrangères et des technologies de l'information et de la communication dès l'école primaire;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

100. fordert die Mitgliedstaaten zu Investitionen in die frühkindliche Erziehung und die Vermittlung von Fremdsprachen und Kenntnissen in Informations- und Kommunikationstechnologien im Grundschulalter auf;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-09]

Les langues étrangères à l’école: dans la plupart des pays européens, l’enseignement d’une langue étrangère est obligatoire dès l’école primaire, et cette tendance se renforce.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-12]

Fremdsprachen in der Schule: In den meisten europäischen Ländern ist die Vermittlung einer Fremdsprache ab der Grundschule vorgeschrieben.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-12]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-12]

Le prix du meilleur projet portant le label européen des langues a été organisé pour coïncider avec le dixième anniversaire du Conseil européen de Barcelone de 2002, au cours duquel les chefs d’État et de gouvernement s’étaient prononcés en faveur de l’enseignement de deux langues étrangères dès le plus jeune âge et de la mise au point d’un indicateur des compétences linguistiques destiné à mesurer les progrès accomplis dans l’apprentissage des langues.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-26]

Die Verleihung der „European Label of the Labels Awards“ findet zum 10. Jahrestag der Ratstagung von Barcelona statt, auf der die Staats- und Regierungschefs im Jahr 2002 forderten, dass bereits ab einem sehr jungen Alter zwei Fremdsprachen gelernt werden sollten und ein Indikator für Sprachkompetenz zur Messung der Fortschritte beim Sprachenlernen entwickelt werden sollte.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-26]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-09-26]

La conférence prévue à Limassol sur le «Multilinguisme en Europe» marque le dixième anniversaire du Conseil européen de Barcelone de 2002, au cours duquel les chefs d’État et de gouvernement s’étaient prononcés en faveur de l’enseignement de deux langues étrangères dès le plus jeune âge et de la mise au point d’un indicateur des compétences linguistiques destiné à mesurer les progrès accomplis dans l’apprentissage des langues.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-24]

Die Konferenz in Limassol zum Thema Mehrsprachigkeit in Europa markiert den 10. Jahrestag der Ratstagung in Barcelona, auf der die Staats- und Regierungschefs im Jahr 2002 gefordert haben, dass bereits ab einem sehr jungen Alter zwei Fremdsprachen gelernt werden sollten und ein Indikator für die Sprachkompetenz zur Messung der Fortschritte im Sprachenlernen entwickelt werden sollte.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-09-24]

For more results, go to https://pro.wordscope.com to translate your documents with Wordscope Pro!

31. propose que chaque niveau d'enseignement, indépendamment de l'environnement géographique, dispose d'enseignants qualifiés en langues étrangères;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

31. schlägt vor, dass auf jeder Ausbildungsebene und unabhängig vom geographischen Umfeld qualifizierte Sprachlehrer zur Verfügung stehen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

31. propose que chaque niveau d'enseignement, indépendamment de l'environnement géographique, dispose d'enseignants qualifiés en langues étrangères;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

31. schlägt vor, dass auf jeder Ausbildungsebene und unabhängig vom geographischen Umfeld qualifizierte Sprachlehrer zur Verfügung stehen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-23]

32. propose que chaque niveau d'enseignement, indépendamment de la région géographique, dispose d'enseignants qualifiés en langues étrangères et possédant également une certification et des connaissances en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

32. schlägt vor, dass auf jeder Ausbildungsebene und unabhängig vom geographischen Umfeld Sprachlehrer zur Verfügung stehen, die nachweislich über theoretische und praktische IKT-Kenntnisse verfügen;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-03-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-03-22]

La diversité linguistique est désormais officiellement reconnue (notamment dans la Charte des droits fondamentaux de l'UE et le projet de constitution) et soutenue (notamment dans les critères arrêtés en 1993 à Copenhague) en Europe, mais l'on observe sur le terrain de nombreux locuteurs qui perdent leur langue, une rupture dans la transmission entre les générations, une insuffisance de l'enseignement dans des langues étrangères et de nombreux locuteurs entièrement privés du droit d'employer leur langue à titre officiel.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-13]

Die sprachliche Vielfalt in Europa wird jetzt offiziell anerkannt (z. B. in der Charta der Grundrechte der Europäischen Union und im Verfassungsentwurf) und gefördert (z. B. in den Kopenhagener Kriterien von 1993), aber in Wirklichkeit gibt es viele Sprachen, die von immer weniger Menschen gesprochen werden, einen Bruch bei der Sprachvermittlung von einer Generation zur anderen, Mängel bei der Ausbildung im Bereich der Sprachenmedien und viele Menschen, die keinerlei Recht auf den Gebrauch ihrer Sprache in irgendeiner offiziellen Funktion haben.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-13]

Ce chiffre augmente rapidement depuis la fin des années 90 et la mise en place de réformes scolaires dans plusieurs pays, notamment en Europe centrale et orientale, au Danemark, en Espagne, en Italie et en Islande ; L’enseignement d’une langue étrangère est obligatoire partout, sauf en Irlande et en Ecosse.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

Der Anteil ist seit Ende der 90er Jahre dank Schulreformen in mehreren Ländern – insbesondere in Mittel- und Osteuropa, in Dänemark, Spanien, Italien und Island – rapide gestiegen; Der Erwerb einer Fremdsprache ist, außer in Irland und Schottland, überall Pflicht.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-02-09]

Tous les élèves européens doivent poursuivre cet enseignement au moins jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire, sauf en Italie et au Pays de Galles ; Si l’enseignement d’une deuxième langue étrangère devient généralement obligatoire au niveau du secondaire, il l’est dès le primaire au Luxembourg (80% des élèves sont concernés), en Estonie, en Suède et en Islande ; L’anglais, le français, l’allemand, l’espagnol et le russe totalisent 95% de l’ensemble des langues apprises dans l’enseignement secondaire dans la majorité des pays ; ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

Alle Schüler in Europa müssen dieses Fach mindestens bis zum Ende der Schulpflicht absolvieren, außer in Italien und Wales; Während der Erwerb einer zweiten Fremdsprache allgemein in der Sekundarstufe Pflicht wird, ist er dies zudem bereits in der Primarstufe (betroffen sind 80 % der Schüler) in Estland, Schweden und Island; in der Mehrzahl der Länder entfallen 95 % des Fremdsprachenunterrichts in der Sekundarstufe auf Englisch, Französisch, Deutsch, Spanisch und Russisch; Englisch ist überall die wichtigste Fremdsprache in der Primarstufe, außer in Belgien und Luxemburg.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-02-09]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-02-09]

Andere haben gesucht : enseignant de langues étrangères enseignant-chercheur en langues étrangères enseignement des langues étrangères enseignement précoce des langues étrangères Enseignant-chercheur en langues étrangères

datacenter (12): www.wordscope.de (v4.0.br)

Enseignant-chercheur en langues étrangères ->

Date index: 2024-04-18