32. attire l'attention sur le potentiel de main-d'œuvre que recèle le secteur des TIC, avec des taux de croissance annuels de 8%; convie les États membres, en vue du développement d'un quotient d'intelligence technologique élevé, à intégrer des cours d'informatique comme éléments de base au programme d'études, à élargir le choix des matières dans le domaine de l'apprentissage de l'informatique et à offrir davantage de cours d'informatique dans les écoles supérieures et en cours du soir, en accordant une attention particulière à la nécessité de promouvoir une participation équilibrée entre les femmes et les hommes;
32. verweist auf das Arbeitsmarktpotential im IKT-Sektor mit jährlichen Wachstumsraten von 8%; fordert die Mitgliedstaaten auf, zur Entwicklung eines hohen technologischen Intelligenzquotienten die Aufnahme von Computerkursen zu einem festen Bestandteil der Lehrpläne zu machen, das Studienangebot in der Computerausbildung zu erweitern und mehr Informatikkurse an Hochschulen und Abendschulen anzubieten, wobei der Notwendigkeit einer ausgewogenen Beteiligung von Frauen und Männern besondere Aufmerksamkeit zu schenken ist;
