Übersetzung für "cours de niveau postuniversitaire " (Französisch → Englisch) :

cours professionnel - Niveau élémentaire [ CPNE | instruction élémentaire dans le groupe professionnel militaire | instruction élémentaire dans le GPM | instruction élémentaire dans la classification ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Basic Military Occupation Training [ Basic MOC Training | basic classification training ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Cours professionnel - Niveau avancé

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Advanced Classification Training

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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Définition: Altération de l'état de conscience tenant à la fois du sommeil et de la veille. Durant un épisode de somnambulisme, l'individu se lève du lit, habituellement au cours du premier tiers du sommeil nocturne et il déambule; ces manifestations correspondent à un niveau réduit de vigilance, de réactivité et d'habilité motrice. Au réveil, le sujet ne garde habituellement aucun souvenir de l'épisode.

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: A state of altered consciousness in which phenomena of sleep and wakefulness are combined. During a sleepwalking episode the individual arises from bed, usually during the first third of nocturnal sleep, and walks about, exhibiting low levels of awareness, reactivity, and motor skill. Upon awakening, there is usually no recall of the event.

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble caractérisé par deux ou plusieurs épisodes au cours desquels l'humeur et le niveau d'activité du sujet sont profondément perturbés, tantôt dans le sens d'une élévation de l'humeur et d'une augmentation de l'énergie et de l'activité (hypomanie ou manie), tantôt dans le sens d'un abaissement de l'humeur et d'une réduction de l'énergie et de l'activité (dépression). Les épisodes récurrents d'hypomanie ou de manie sont classés comme bipolaires. | maladie | psychose | réaction | maniaco-dépressive

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: A disorder characterized by two or more episodes in which the patient's mood and activity levels are significantly disturbed, this disturbance consisting on some occasions of an elevation of mood and increased energy and activity (hypomania or mania) and on others of a lowering of mood and decreased energy and activity (depression). Repeated episodes of hypomania or mania only are classified as bipolar. | manic-depressive:illness | psychosis | reaction

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

programme de mise à niveau | programme passerelle | formation d'appoint | cours de mise à niveau

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

bridging program

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http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

niveau de privilège en cours | CPL

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

current privilege level | CPL

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Nous étions très conscients de l'aide apportée aux étudiants du niveau postuniversitaire par l'entremise des conseils subventionnaires.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

We were very conscious of the support for post-graduate students through the granting councils.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Par exemple, le niveau de connaissances sur la santé mentale des gens qui travaillent dans le programme de sécurité du revenu avant de suivre le cours était de 30 p. 100. Après avoir suivi le cours, ce niveau était de 90 p. 100. Ce cours de deux jours est donné par un professionnel et par un consommateur.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

For example, knowledge about mental illness of people who work in the income security program before taking the course was 30 per cent. After taking it, it was 90 per cent. This two-day program is led by a professional as well as a consumer.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

à l'article 52.3, point 2, de la loi du 15 juillet 2011 sur les professions d'infirmier et de sage-femme (Journal officiel de la République polonaise de 2011, n° 174, pos. 1039) et le règlement du ministère de la santé du 14 juin 2012 sur les conditions détaillées relatives aux cours de niveau supérieur dispensés aux infirmiers et aux sages-femmes titulaires d'un certificat d'enseignement secondaire (examen final – matura) et diplômés d'un établissement d'enseignement secondaire médical ou d'enseignement supérieur formant des infirmiers et des sages-femmes (Journal officiel de la République polonaise de 2012, pos. 77 ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-08]

Article 52. 3 point 2 of the Act of 15 July 2011 on professions of nurse and midwife (Official Journal of the Republic of Poland of 2011 No 174, pos. 1039) and the Regulation of the Minister of Health of 14 June 2012 on the detailed conditions of delivering higher education courses for nurses and midwives who hold a certificate of secondary school (final examination – matura) and are graduates of a medical secondary school or a post-secondary school teaching in a profession of a nurse and a midwife (Official Journal of the Republic of Poland of 2012, pos. 770), for the purpose of verifying that the nurse concerned has a level of knowledg ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-08]

16. invite les États membres à coopérer lors du développement de leurs programmes scolaires nationaux, en mettant à profit l'expérience des EE en matière pédagogique, de façon à rapprocher les systèmes nationaux et le système des écoles européennes; souligne le rôle particulier que jouent les cours de langue, d'histoire et de géographie pour favoriser l'émergence d'une identité européenne commune; réitère sa demande faite aux États membres de promouvoir l'intégration – dans un cours du niveau baccalauréat ou équivalent – d'une matiè ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

16. Invites the Member States to cooperate when developing their national syllabuses, drawing on the educational experience of the European Schools, so as to bring the national systems and the European School system closer together; highlights the particular role of languages, history and geography syllabuses in fostering a common European identity; repeats its request to the Member States to promote the inclusion – in studies at baccalaureate level or equivalent – of a specific subject on the background, goals and functioning of the European Union and its institutions, which will help young people to feel more involved in the process ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-09-26]

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qui entrent dans un État membre en application d'engagements contenus dans un accord international facilitant l'entrée et le séjour temporaire de certaines catégories de personnes physiques en rapport avec des activités de commerce et d'investissement, en particulier les personnes transférées temporairement par leur société, les fournisseurs de services contractuels et les stagiaires de niveau postuniversitaire relevant des engagements conclus par la Communauté au titre de l'Accord général sur le commerce de services (AGCS) ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-19]

(f) entering a Member State under commitments contained in an international agreement facilitating the entry and temporary stay of certain categories of trade and investment-related natural persons, in particular intra-corporate transferees, providers of contractual services and trainees with higher- education qualifications who are covered by the Community's obligations under the General Agreement on Trade in Services (GATS) ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-19]

qui entrent dans un État membre en application d'engagements contenus dans un accord international facilitant l'entrée et le séjour temporaire de certaines catégories de personnes physiques en rapport avec des activités de commerce et d'investissement, en particulier les personnes transférées temporairement par leur société, les fournisseurs de services contractuels et les stagiaires de niveau postuniversitaire relevant des engagements conclus par la Communauté au titre de l'Accord général sur le commerce de services (AGCS) ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-19]

(f) entering a Member State under commitments contained in an international agreement facilitating the entry and temporary stay of certain categories of trade and investment-related natural persons, in particular intra-corporate transferees, providers of contractual services and trainees with higher- education qualifications who are covered by the Community's obligations under the General Agreement on Trade in Services (GATS) ;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-19]

(f) qui entrent dans un État membre en application d'engagements contenus dans un accord international facilitant l'entrée et le séjour temporaire de certaines catégories de personnes physiques en rapport avec des activités de commerce et d'investissement, en particulier les personnes transférées temporairement par leur société, les fournisseurs de services contractuels et les stagiaires de niveau postuniversitaire relevant des engagements conclus par la Communauté au titre de l’Accord général sur le commerce de services (AGCS);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-18]

(f) entering a Member State under commitments contained in an international agreement facilitating the entry and temporary stay of certain categories of trade and investment-related natural persons, in particular intra-corporate transferees, providers of contractual services and trainees with higher- education qualifications who are covered by the European Community's obligations under the General Agreement on Trade in Services (GATS);

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-11-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-11-18]

Ces deux initiatives visent à instaurer, au niveau postuniversitaire (masters), une coopération institutionnelle axée sur l'élaboration de programmes d'études internationaux et sur la mobilité des étudiants.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-04-05]

The programmes' objective is to set up institutional cooperation at post-graduate level (Masters), focusing on international curriculum development and student mobility.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2004-04-05]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2004-04-05]

Je pense qu'il y a un besoin en matière d'éducation, mais je crois que ce serait au niveau postuniversitaire, lorsque les praticiens, les architectes et les ingénieurs exercent leur métier et s'intéressent aux détails techniques.

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I think there is a need for education, but I would argue it would be at a post-university level, when you have practitioners, architects and engineers out there using it, looking at the technical things.

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Par exemple, le niveau de connaissances sur la santé mentale des gens qui travaillent dans le programme de sécurité du revenu avant de suivre le cours était de 30 p. 100. Après avoir suivi le cours, ce niveau était de 90 p. 100. Ce cours de deux jours est donné par un professionnel et par un consommateur.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

For example, knowledge about mental illness of people who work in the income security program before taking the course was 30 per cent. After taking it, it was 90 per cent. This two-day program is led by a professional as well as a consumer.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2023-01-27