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Übersetzung für "étudier l’apprentissage des langues " (Französisch → Englisch) :

TERMINOLOGIE

étudier l’apprentissage des langues

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

linguistic acquisition | linguistic acquisition studies | study acquisition of language | study of language learning

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Fonds Pacifique 2000 pour l'apprentissage des langues et des réalités asiatiques

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Pacific 2000 Language and Awareness Fund

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Fonds pour l'apprentissage des langues et des réalités asiatiques

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Asian Languages and Awareness Fund

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Label européen des langues | Label européen pour des initiatives innovantes en matière d'enseignement et d'apprentissage des langues

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

European Label for innovative projects in language teaching and learning | European Language Label

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Apprentissage des langues assisté par ordinateur | enseignement des langues assisté par ordinateur | ELAO [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

computer-aided language learning | computer-assisted language learning | CALL [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Plan pour un système européen d'unités capitalisables pour l'apprentissage des langues destiné aux adultes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Plan for a European unit-credit system in the field of adult language learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Secteur des langues officielles, de la dotation, de l'équité en matière d'emploi et de l'apprentissage

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Official Languages, Staffing, Employment Equity and Learning Sector

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

évaluer les expériences d'apprentissage préliminaires d'étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assesses students' preliminary learning experiences | assessing students' preliminary learning experiences | assess students' preliminary learning experiences | gauge students' preliminary learning experiences

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

aider des étudiants dans leur apprentissage

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assisting students in their learning | coach students | assist students in their learning | help students in their learning

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

étudier les moyens de renforcer l’attrait de l’apprentissage des langues et de susciter une plus grande mobilisation en faveur de cet apprentissage, notamment par le recours aux TIC et aux ressources pédagogiques libres, dans le but de réduire le nombre d’apprenants qui abandonnent l’étude des langues avant d’atteindre un niveau approprié de maîtrise.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-05-19]

Explore ways of increasing the attractiveness of, and ensuring greater commitment towards, language learning, including through the use of ICT and Open Educational Resources, with a view to reducing the number of learners who abandon language studies before attaining an adequate level of proficiency.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2014-05-19]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2014-05-19]

À l’heure actuelle, les activités suivantes orientées sur l’apprentissage des langues peuvent être financées par l’EFTLV, soit comme éléments parmi d’autres d’un projet soit à titre principal: partenariats entre écoles et régions (dans le sous-programme Comenius) ou entre organisations d’éducation pour adultes (sous-programme Grundtvig); assistanats pour futurs enseignants et formation d’enseignants sur place (Comenius); préparation linguistique pour la mobilité en Europe (Erasmus et Leonardo); placements d’étudiants (Erasmus); atelier ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-01-20]

Currently the following language learning oriented activities may be supported by the LLP, either as a component among others of a project or as its main theme: partnerships between schools and regions (in sub programme Comenius) or between adult education organisations (sub programme Grundtvig); assistantships for future teachers and in-service teacher training (Comenius); linguistic preparation for mobility in Europe (Erasmus and Leonardo); student placements (Erasmus); language learning adult workshops (Grundtvig); multilateral projects, networks and conferences (Comenius, Erasmus, Leonardo, Grundtvig, Key Activity Languages).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-01-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-01-20]

Il convient d'étudier plus avant l'intérêt d'une connaissance passive des langues et d'améliorer les méthodes d'apprentissage des langues afin de permettre une compréhension et une communication de base dans différentes langues.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

The value of passive language knowledge should be further explored, and appropriate language learning methods enhanced to allow understanding and basic communication across different languages.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-07-01]

La thématique de l’apprentissage des langues est importante non seulement dans le cadre de la simplification de la communication et de la mobilité des étudiants et des travailleurs dans l’Union européenne mais également pour évaluer les compétences acquises par les citoyens au cours de l’apprentissage tout au long de la vie.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-26]

The theme of language learning is important not only in terms of simplifying communication and mobility for students and employees in the European Union, but also for evaluating the skills gained during the life-long learning of citizens.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-04-26]

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Vous le savez, le Parlement européen suit de près et soutient chacune des initiatives et des actions de la Commission, qu’il s’agisse d’e-Learning, de mobilité des étudiants, d’apprentissage des langues ou de qualité des systèmes d’enseignement.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

As you know, the European Parliament closely monitors and supports every single initiative and action on the part of the Commission, be it e -Learning, student mobility, language learning or the quality of education systems.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

I. APPRENTISSAGE DES LANGUES TOUT AU LONG DE LA VIE: "Langue maternelle plus deux autres langues": commencer dès le plus jeune âge ; Apprentissage des langues dans l'enseignement secondaire et la formation ; Apprentissage des langues dans l'enseignement supérieur ; Apprentissage des langues chez les adultes ; Apprenants en langues présentant de ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

I. Life-long Language Learning: 'Mother tongue plus two other languages': making an early start; Language Learning in secondary education and training; Language Learning in Higher Education; Adult language learning; Language Learners with special needs; Range of languages.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-12-31]

L'apprentissage intégré d'un contenu et d'une langue (AICL), c'est-à-dire l'apprentissage d'une matière dans une langue étrangère, a une contribution majeure à apporter à la réalisation des objectifs de l'Union européenne en termes d'apprentissage des langues.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

Content and Language Integrated Learning (CLIL), in which pupils learn a subject through the medium of a foreign language, has a major contribution to make to the Union's language learning goals.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-12-31]

46. Action 18: attire l'attention sur la nécessité de mettre à profit les résultats obtenus dans le cadre de l'Année européenne des langues (2001); insiste sur le fait qu'il importe d'encourager l'apprentissage de langues étrangères chez les stagiaires suivant une formation professionnelle, pour lesquels les taux de mobilité internationale ont tendance à être inférieurs à ceux enregistrés parmi les étudiants ayant sui ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-09]

46'. Action 18": Draws attention to the need to build on the achievements of the European Year of Languages 2001; highlights the need to promote the learning of foreign languages among vocational trainees, where international mobility rates tend to be lower than among those who have passed through higher education; and points out that it is vital for the Commission and Member States to do everything in their power to encourage the learning of foreign languages from an early age;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-10-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-10-09]

14. Action 18: attire l'attention sur la nécessité de mettre à profit les résultats obtenus dans le cadre de l'Année européenne des langues (2001); insiste sur le fait qu'il importe d'encourager l'apprentissage de langues étrangères chez les stagiaires suivant une formation professionnelle, pour lesquels les taux de mobilité internationale ont tendance à être inférieurs à ceux enregistrés parmi les étudiants ayant sui ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-18]

14. Action 18: Draws attention to the need to build on the achievements of the European Year of Languages 2001; highlights the need to promote the learning of foreign languages among vocational trainees, where international mobility rates tend to be lower than among those who have passed through higher education; and points out that it is vital for the Commission and Member States to do everything in their power to encourage the learning of foreign languages from an early age;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-18]

Lingua s'adresse aux enseignants et aux étudiants issus des institutions formelles ou non formelles d'au moins trois pays se réunissant afin de réaliser des partenariats visant : d'une part à sensibiliser, motiver, informer les citoyens européens à l'apprentissage des langues et d'autre part à développer des outils techniques facilitant l'apprentissage des langues.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-01-23]

Lingua is aimed at teachers and students from formal or informal institutions in at least three countries coming together to form partnerships aimed on the one hand at raising awareness, motivating and informing European citizens about language learning and on the other at developing technical tools to facilitate language learning.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-01-23]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-01-23]

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Date index: 2021-02-19