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Aid in children's development of basic personal skills
Basic ICT skills
Basic information and communication technology skills
Basic qualification
Basic skills
Basic skills in ICT
Digital competences
Digital skills
E-skills
Explain basic numeracy skills
ICT competences
ICT skills
Teach basic numeracy skills
Teaches basic numeracy skills
Teaching basic numeracy skills

Übersetzung für "basic ICT skills " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
basic ICT skills | basic information and communication technology skills | basic skills in ICT
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
grundlegende IKT-Fertigkeiten | grundlegende IKT-Kompetenzen | grundlegende Kompetenzen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologie
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
aid in children's development of basic personal skills | assists in children's development of basic personal skills | assist in children's development of basic personal skills | help in children's development of basic personal skills
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Kinder bei der Entwicklung grundlegender individueller Fähigkeiten unterstützen
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
explain basic numeracy skills | teaches basic numeracy skills | teach basic numeracy skills | teaching basic numeracy skills
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
mathematische Grundkenntnisse vermitteln
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
digital competences | digital skills | e-skills | ICT competences | ICT skills
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
digitale Kompetenzen | IKT-Kompetenzen
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
basic qualification | basic skills
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Basisqualifikation
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Ensuring basic ICT skills should become an integral part of enhancing employability, as the lack of ICT literacy represents a fundamental barrier for (re)-entering employment. In some Member states basic ICT literacy has already become mainstreamed in activation measures.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
IKT-Kompetenzen sollten zu einer grundlegenden Komponente der Beschäftigungsfähigkeit werden, denn Mangel an IKT-Kompetenz ist eine der größten Barrieren für den (Wieder)Eintritt in den Arbeitsmarkt. In einigen Mitgliedstaaten sind IKT-Grundkompetenzen bereits integraler Bestandteil von Aktivierungsmaßnahmen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Member States should provide the opportunity for unemployed people to get a recognised certificate of basic ICT skills.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Ferner sollten die Mitgliedstaaten Arbeitslosen den Erwerb eines anerkannten IKT-Qualifikationsnachweises ermöglichen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
* New forms of learning and teaching and basic skills in vocational education and training: Proposals may contribute to the development of new learning methods for the improvement of basic skills, inter alia the foundation skills (e.g. learning to learn), the new skills (e.g. ICT skills) and mobility skills (e.g. foreign languages).
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
* Neue Lehr- und Lernmethoden sowie Grundqualifikationen in der Berufsbildung: Die Vorschläge können sich auf die Entwicklung neuer Lernmethoden beziehen, mit denen die Grundqualifikationen verbessert werden, wozu auch die Kulturtechniken (z. B. Lernen zu lernen), die neuen Grundfertigkeiten (z. B. IKT-Kenntnisse) und Mobilitätsfertigkeiten (z. B. Fremdsprachenkenntnisse) gehören.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
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48. The fundamental role of key competencies in our societies has been spelt out in the detailed work programme [23] which describes key competencies as consisting of the following principal areas: Numeracy and literacy (foundation skills), Basic competencies in mathematics; science and technology; Foreign languages; ICT skills and use of technology; Learning to learn skills; Social skills; Entrepreneurship; and General culture.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
48. Die grundlegende Rolle der Schlüsselkompetenzen in unseren Gesellschaften wurde im detaillierten Arbeitsprogramm [23] dargelegt, dem zufolge Schlüsselkompetenzen die folgenden Hauptbereiche umfassen: Rechnen, Schreiben und Lesen (grundlegende Fertigkeiten); grundlegende Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften und Technologie; Fremdsprachen; IKT-Fertigkeiten und Nutzung der Technologie; ,Lernen, wie man lernt"; soziale Fertigkeiten; Unternehmergeist; und Allgemeinwissen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
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106. Stresses that strength in engineering and information technology improves resilience in employment; calls on the Member States with the support of the Commission to consider setting national targets to increase the number of students studying STEM subjects; believes that the creation of national, regional and European STEM platforms to exchange best practice between regions, universities and industry could be beneficial in setting STEM targets; also considers that, if established, European platforms could be important in providing coordination and cooperation for national platforms at European level; highlights that basic ICT skills should also be fost ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-14]
106. betont, dass ein starker Maschinenbau und eine starke Informationstechnologie-Branche die Krisenfestigkeit im Beschäftigungsbereich erhöhen; fordert die Mitgliedstaaten auf, mit Unterstützung der Kommission die Festlegung nationaler Zielvorgaben zur Erhöhung der Anzahl der Studierenden in den Bereichen Mathematik, Ingenieurswissenschaften, Naturwissenschaften und Technologie (MINT) zu erwägen; ist der Ansicht, dass die Schaffung regionaler, nationaler und europäischer MINT-Plattformen zum Austausch bewährter Verfahren zwischen den Regionen, Universitäten und der Industrie dazu beitragen könnte, Zielvorgaben für diese Bereiche festzulegen; ist zudem der Ansicht, dass gegebenenfalls eingerichtete europäische Plattformen der Koordinier ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-14]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-01-14]
106.Stresses that strength in engineering and information technology improves resilience in employment; calls on the Member States with the support of the Commission to consider setting national targets to increase the number of students studying STEM subjects; believes that the creation of national, regional and European STEM platforms to exchange best practice between regions, universities and industry could be beneficial in setting STEM targets; also considers that, if established, European platforms could be important in providing coordination and cooperation for national platforms at European level; highlights that basic ICT skills should also be fost ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]
106. betont, dass ein starker Maschinenbau und eine starke Informationstechnologie-Branche die Krisenfestigkeit im Beschäftigungsbereich erhöhen; fordert die Mitgliedstaaten auf, mit Unterstützung der Kommission die Festlegung nationaler Zielvorgaben zur Erhöhung der Anzahl der Studierenden in den Bereichen Mathematik, Ingenieurswissenschaften, Naturwissenschaften und Technologie (MINT) zu erwägen; ist der Ansicht, dass die Schaffung regionaler, nationaler und europäischer MINT-Plattformen zum Austausch bewährter Verfahren zwischen den Regionen, Universitäten und der Industrie dazu beitragen könnte, Zielvorgaben für diese Bereiche festzulegen; ist zudem der Ansicht, dass gegebenenfalls eingerichtete europäische Plattformen der Koordinier ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-01-13]
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U. whereas accessible technologies can enable and facilitate access to the labour market, an independent life and participation in all aspects of society; whereas today, however, over 69 % of people who lack basic digital skills are aged over 55; whereas owing to the lack of accessibility, the rapid evolution of ICT and poor digital literacy, many older people and people with disabilities are at great risk of not taking full advantage of the future Digital Single Market;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]
U. in der Erwägung, dass durch barrierefreie Technologien der Zugang zum Arbeitsmarkt, ein unabhängiges Leben und die Teilhabe an allen Aspekten der Gesellschaft ermöglicht bzw. erleichtert werden können; in der Erwägung, dass heutzutage allerdings über 69 % der Bevölkerung, die über keine digitalen Grundkenntnisse verfügen, über 55 Jahre alt sind; in der Erwägung, dass zahlreiche ältere Menschen und Menschen mit Behinderungen aufgrund einer mangelnden Zugänglichkeit, der schnellen Entwicklung der IKT und eingeschränkter digitaler Kompetenzen einem hohen Risiko ausgesetzt sind, aus dem künftigen digitalen Binnenmarkt nicht umfassend Nutzen zi ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]
U. whereas accessible technologies can enable and facilitate access to the labour market, an independent life and participation in all aspects of society; whereas today, however, over 69 % of people who lack basic digital skills are aged over 55; whereas owing to the lack of accessibility, the rapid evolution of ICT and poor digital literacy, many older people and people with disabilities are at great risk of not taking full advantage of the future Digital Single Market;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]
U. in der Erwägung, dass durch barrierefreie Technologien der Zugang zum Arbeitsmarkt, ein unabhängiges Leben und die Teilhabe an allen Aspekten der Gesellschaft ermöglicht bzw. erleichtert werden können; in der Erwägung, dass heutzutage allerdings über 69 % der Bevölkerung, die über keine digitalen Grundkenntnisse verfügen, über 55 Jahre alt sind; in der Erwägung, dass zahlreiche ältere Menschen und Menschen mit Behinderungen aufgrund einer mangelnden Zugänglichkeit, der schnellen Entwicklung der IKT und eingeschränkter digitaler Kompetenzen einem hohen Risiko ausgesetzt sind, aus dem künftigen digitalen Binnenmarkt nicht umfassend Nutzen zi ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]
U. whereas accessible technologies can enable and facilitate access to the labour market, an independent life and participation in all aspects of society; whereas today, however, over 69 % of people who lack basic digital skills are aged over 55; whereas owing to the lack of accessibility, the rapid evolution of ICT and poor digital literacy, many older people and people with disabilities are at great risk of not taking full advantage of the future Digital Single Market;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]
U. in der Erwägung, dass durch barrierefreie Technologien der Zugang zum Arbeitsmarkt, ein unabhängiges Leben und die Teilhabe an allen Aspekten der Gesellschaft ermöglicht bzw. erleichtert werden können; in der Erwägung, dass heutzutage allerdings über 69 % der Bevölkerung, die über keine digitalen Grundkenntnisse verfügen, über 55 Jahre alt sind; in der Erwägung, dass zahlreiche ältere Menschen und Menschen mit Behinderungen aufgrund einer mangelnden Zugänglichkeit, der schnellen Entwicklung der IKT und eingeschränkter digitaler Kompetenzen einem hohen Risiko ausgesetzt sind, aus dem künftigen digitalen Binnenmarkt nicht umfassend Nutzen zi ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]
In some countries, the basic ICT skills are validated by a nationally recognised "ICT driving licence".
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]
In einigen Ländern werden IKT-Grundfertigkeiten mit einem auf nationaler Ebene anerkannten ,IKT-Führerschein" attestiert.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-11-08]


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Date index: 2022-10-18
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