In the 2012 AGS, the Commission confirmed its conviction that, when consolidating their public finance, Member States should prioritise expenditure on growth-enhancing policies, such as education and training.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Im Jahreswachstumsbericht 2012 hat die Kommission ihre Überzeugung bekräftigt, dass die Mitgliedstaaten bei der Konsolidierung ihrer öffentlichen Finanzen Investitionen in wachstumsfördernde Politiken wie allgemeine und berufliche Bildung Vorrang einräumen müssen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Information on the jobs graduates do, the length of time it took them to find work, the skills they use and the skills they need is crucially important for prospective students who are deciding what to study, as well as for teachers developing and delivering education and training programmes and policy-makers steering education and training systems.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]

Daten darüber, welche Tätigkeiten Absolventinnen und Absolventen ausüben, wie lange sie gebraucht haben, um Arbeit zu finden, welche Kompetenzen sie nutzen und welche Kompetenzen sie benötigen, sind äußerst wichtig für angehende Studierende und ihre Studienwahl, aber auch für Lehrkräfte, die Bildungs- und Ausbildungsprogramme ausarbeiten und umsetzen, sowie für die für die Weichenstellungen im Bereich der Bildungs- und Ausbildungssysteme Verantwortlichen.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-05-29]

EUROVOC descriptor: vocational training EU employment policy education policy professional qualifications educational reform economic consequence cooperation policy continuing education social impact

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2016-02-28]

EUROVOC-Deskriptor: berufliche Bildung Beschäftigungspolitik der EU Bildungspolitik berufliche Eignung Bildungsreform wirtschaftliche Auswirkung Politik der Zusammenarbeit Fortbildung soziale Auswirkungen

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2016-02-28]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2016-02-28]

The evaluation reports emphasised the importance of creating closer links between Union programmes and policy developments in education, training and youth, expressed the wish that Union action should be structured in such a way as to respond better to the lifelong learning paradigm, and pressed for a simpler, more user-friendly and more flexible approach to implementing such action and the end of the fragmentation of international higher education cooperati ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

In den Evaluierungsberichten wird betont, dass die Herstellung engerer Verbindungen zwischen den Programmen der Union und den politischen Entwicklungen in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung sowie Jugend von großer Bedeutung ist, dass die Maßnahmen der Union strukturell besser auf das Paradigma des lebenslangen Lernens abgestimmt sein sollten und dass es einer einfacheren, benutzerfreundlicheren und flexibleren Herangehensweise für die Umsetzung solcher Maßnahmen bedarf. Außerdem wird angeraten, die Fragmentierung der Programme für die internationale Zusammenarbeit in der Hochschulbildung zu beenden.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-12-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-12-10]

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A framework for cooperation on policies relating to education and training has been adopted with a view to converging national policies and achieving joint objectives through an open method of coordination. It came out of the work programme ‘Education and Training 2010’, which brings together all the actions in the field of education and training at European level.

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) (...) [HTML] [2011-10-12]

Ein Kooperationsrahmen zur Bildungspolitik strebt nach einer Annäherung der jeweiligen politischen Ansätze und der Erreichung gemeinsamer Ziele durch eine offene Koordinierungsmethode, die in das Programm „Allgemeine und berufliche Bildung 2010“ mündete, das alle allgemeinen und beruflichen Bildungsmaßnahmen auf europäischer Ebene einbindet.

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) (...) [HTML] [2011-10-12]

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) [HTML] [2011-10-12]

– One policy officer drafts 2 BTS of average complexity per year; this implies that 4 policy officers are needed for 2013;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-05-22]

– Ein Sachbearbeiter verfasst 2 BTS von durchschnittlicher Komplexität pro Jahr; somit werden 2013 4 Sachbearbeiter benötigt.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-05-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-05-22]

- One policy officer, one impact assessment officer, and one legal officer are needed by 2013.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-04-19]

- Bis 2013 ist je eine Stelle in den Bereichen politische Maßnahmen, Folgenabschätzung und Recht einzurichten.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-04-19]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-04-19]

The economic, social and international dimensions of immigration should be factored into all related policy areas, including development; trade; cohesion policy; employment and social policy; environment; research; education; health; agriculture and fisheries; security and foreign policy and economic and fiscal policy;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

Den wirtschaftlichen, sozialen und internationalen Dimensionen der Einwanderung sollte in allen verwandten Politikbereichen, einschließlich Entwicklung, Handel, Kohäsionspolitik, Beschäftigungs- und Sozialpolitik, Umwelt, Forschung, Bildung, Gesundheit, Landwirtschaft und Fischerei, Sicherheits- und Außenpolitik sowie Wirtschafts- und Steuerpolitik, Rechnung getragen werden.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2005-12-31]

As part of the moves to implement this recommendation the Commission has set up a European quality assurance network consisting of policy-makers at education ministries, national evaluation agencies and representatives of European associations working in the higher education field.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

Im Rahmen der Durchführung dieser Empfehlung hat die Kommission ein europäisches Qualitätssicherungsnetz eingerichtet, das die politischen Entscheidungsträger in den Bildungsministerien, die nationalen Bewertungsstellen und die Vertreter der im Bereich der Hochschulbildung tätigen europäischen Vereinigungen verbindet.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-11-08]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-11-08]

[15] Source: U.S. Department of Education, Office of Educational Technology.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

[15] Quelle: U.S. Department of Education, Office of Educational Technology.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1997-09-21]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1997-09-21]

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Date index: 2023-06-24