Ce constat conduit à intégrer globalement les sections dans l'enseignement supérieur afin de permettre un accès uniforme aux fonctions en question » (Doc. parl., Parlement flamand, 2003-2004, n° 1960/1, p. 52).
Diese Feststellung führt dazu, die Abteilungen integral in das Hochschulwesen einzufügen, um einen deutlichen Zugang zu den betreffenden Funktionen zu ermöglichen » (Parl. Dok., Flämisches Parlament, 2003-2004, Nr. 1960/1, S. 52).