Distance learning, however, is not always easy, so courses are increasingly adopting multimedia content such as university lectures, films, animations and videoconferencing, much of which can be difficult for deaf and blind people to access if not designed according to the guidelines.
Ein solcher Fernunterricht wirft jedoch auch Probleme auf, denn in den Kursen kommen zunehmend multimediale Inhalte wie Uni-Vorlesungen, Filme, Animationen und Videokonferenzen zum Einsatz, von denen viele für Gehörlose und Blinde schwer zugänglich sind, wenn sie nicht entsprechend den Leitlinien gestaltet wurden.
