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Übersetzung für "Re-entry into working life " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE

re-entry into employment | re-entry into working life | vocational reintegration

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

berufliche Wiedereingliederung

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

reintegration into working life [ professional reintegration | reintegration into the labour market | return to employment | return to the labour market ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

berufliche Wiedereingliederung [ berufliche Reintegration | Wiedereingliederung in das Erwerbsleben ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

integration into working life | integration of young people into employment

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

berufliche Eingliederung der Jugendlichen | Eingliederung in den Arbeitsmarkt

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

framework regulation on integration into working life

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Rahmenverordnung über die Eingliederung in den Arbeitsmarkt

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The new Objective 3 of the Structural Funds for 2000-06 thus brings together the former Objectives 3 (combating long-term unemployment, integration of young people into working life, integration of those threatened with exclusion from the labour market) and Objective 4 (adapting the workforce to changes in production).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Das neue, für den Zeitraum 2000-2006 geltende Ziel 3 der Strukturfonds fasst daher die früheren Ziele 3 (Bekämpfung der Langzeitarbeitslosigkeit, Eingliederung der Jugendlichen und der vom Ausschluss aus dem Arbeitsmarkt bedrohten Personen in das Erwerbsleben) und 4 (Anpassung der Arbeitskräfte an Veränderungen der Produktionssysteme) zusammen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The OPs detail the various priorities of the CSF as they apply to a specific region or development priority. In the case of Objective 3, these priorities can relate to education and training, integration into working life, the spirit of enterprise, the health services and social exclusion.You can consult these documents on the Internet site of the Directorate-General for Employment and Social Affairs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In den OP werden die einzelnen Prioritäten eines GFK auf der Ebene einer Region oder eines Entwicklungsschwerpunkts dargestellt (im Fall von Ziel 3 z. B. allgemeine und berufliche Bildung, berufliche Eingliederung, Unternehmensgeist, Gesundheitsdienste, soziale Ausgrenzung).Diese Dokumente können auf der Website der Generaldirektion Beschäftigung und Soziales aufgerufen werden.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

[9] "Education or training after initial education and training – or after entry into working life [.]", Cedefop,idem above.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-31]

[9] „Jede Form von Bildung und Ausbildung, die nach Abschluss der Erstausbildung – oder nach dem Eintritt ins Berufsleben – absolviert wird [.]“, Cedefop, Ibid., S. 51.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2013-12-31]

Vocational education and training systems have proved to be a useful tool for ensuring youth employment and enabling a smooth transition from training into working life.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

Systeme der beruflichen Bildung haben sich als hilfreiches Instrument dafür erwiesen, die Beschäftigung junger Menschen sicherzustellen und einen reibungslosen Übergang von der Ausbildung in das Arbeitsleben zu ermöglichen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2013-11-19]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2013-11-19]

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[9] "Education or training after initial education and training – or after entry into working life [.]", Cedefop,idem above.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

[9] „Jede Form von Bildung und Ausbildung, die nach Abschluss der Erstausbildung – oder nach dem Eintritt ins Berufsleben – absolviert wird [.]“, Cedefop, Ibid., S. 51.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-06-17]

Integration into working life and the operation of the local, national and European labour markets are aspects, in particular, that should be taken into account.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-20]

Besondere Berücksichtigung verdienen die berufliche Eingliederung und die Funktionsweise des Arbeitsmarkts auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-20]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-11-20]

Integration into working life and the operation of the local, national and European labour markets are aspects, in particular, that should be taken into account.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-12-31]

Besondere Berücksichtigung verdienen die berufliche Eingliederung und die Funktionsweise des Arbeitsmarkts auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2007-12-31]

The main objectives of the NAPempl (transition of young people into working life, integration into society and work, educational and vocational qualifications, monitoring of the sectoral restructuring process, and promotion of quality in employment) are incorporated into the NAPincl either directly or indirectly.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

Die Hauptziele des NAP (Beschäftigung) (Übergang von Jugendlichen in das Erwerbsleben, gesellschaftlich-berufliche Eingliederung, Schul- und Berufsbildung, Überwachung des sektoralen Umstrukturierungsprozesses und Förderung der Beschäftigungsqualität) werden direkt oder indirekt im NAP (Eingliederung) wieder aufgegriffen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

(7) Whereas training establishments on the one hand and the business sector on the other can be complementary fora for the acquisition of general, technical, social and personal knowledge and skills; whereas in this connection, work-linked training, including apprenticeship, makes a significant contribution to a more effective social and occupational integration into working life and the labour market; whereas it can benefit various target groups and various levels of teaching and training, including higher education;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1998-12-31]

(7) Bildungseinrichtungen und Unternehmen können einander ergänzende Räume des Erwerbs allgemeiner, fachlicher, sozialer und persönlicher Kenntnisse und Befähigungen sein. Die alternierende Ausbildung einschließlich der Lehrlingsausbildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur sozialen und beruflichen Integration in das Erwerbsleben und in den Arbeitsmarkt. Sie kann für die unterschiedlichsten Zielgruppen auf unterschiedlichen Ausbildungsniveaus von Interesse sein, auch für Studierende an Hochschulen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1998-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1998-12-31]

(6) Whereas this Directive is not applicable to those regulated professions which are covered by specific Directives principally concerned with introducing mutual recognition of training courses completed before entry into professional life;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1991-12-31]

(6) Diese Richtlinie gilt nicht für die reglementierten Berufe, die Gegenstand von Einzelrichtlinien sind, durch die in erster Linie eine gegenseitige Anerkennung von Ausbildungsgängen eingeführt wird, die vor dem Eintritt in das Berufsleben abgeschlossen worden sind.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1991-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1991-12-31]

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Date index: 2022-08-05