- Der Anteil der Schulabbrecher sollte auf unter 10 % abgesenkt werden, und mindestens 40 % der jüngeren Generation sollten einen Hochschulabschluss haben.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

reducing the school drop-out rate to less than 10 % and increasing the proportion of tertiary degrees to at least 40 %.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

die Schulabbrecherquote soll auf unter 10 % reduziert und der Anteil der Hochschulabsolventen auf mindestens 40 % erhöht werden.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2017-12-31]

reducing the school drop-out rate to less than 10 % and increasing the proportion of tertiary degrees to at least 40 %.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

die Schulabbrecherquote soll auf unter 10 % reduziert und der Anteil der Hochschulabsolventen auf mindestens 40 % erhöht werden.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Stresses that the benchmark goals concerning education and training set in the Europe 2020 strategy, including, notably, reducing the early school leaving rate to below 10 % and achieving a figure of 40 % of the younger generation with a tertiary degree, should not be met at the expense of quality in education, but, rather, should be fulfilled by taking into account the first ET 2020 goal of ‘relevant and high-quality skills and competences’; notes that one way of achieving this is through the development of dual education projects.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

betont, dass die in der Strategie Europa 2020 festgelegten Zielvorgaben im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung — darunter insbesondere die Verringerung der Quote vorzeitiger Schulabbrecher auf unter 10 % und die Steigerung des Anteils junger Menschen mit einer abgeschlossenen Hochschulbildung auf mindestens 40 % — nicht zulasten der Qualität in der Bildung, sondern dadurch verwirklicht werden sollten, dass dem ersten Ziel des ET 2020 („relevante und hochwertige Fähigkeiten und Kompetenzen“) Rechnung getragen wird; stellt fest, dass dies unter anderem im Wege der Konzipierung von Angeboten der dualen Bildung erreicht werden k ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2016-06-22]

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For example, when comparing results in literacy across countries, young tertiary graduates in Finland, the Netherlands, Sweden, Belgium (Flanders), Austria, Estonia and Germany score among the highest of any participants in the survey, with tertiary degree holders in Finland reaching the lower end of level 4.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-07]

So schnitten beispielsweise bei dem Test „Lesekompetenzen im Ländervergleich” junge Hochschulabsolventen in Finnland, den Niederlanden, Schweden, Belgien (Flandern), Österreich, Estland und Deutschland besonders gut ab, wobei die finnischen Hochschulabsolventen den unteren Bereich der Stufe 4 erreichten.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-10-07]

‘higher education institution’ means any type of higher education institution recognised or considered as such in accordance with national law which, in accordance with national law or practice, offers recognised higher education degrees or other recognised tertiary level qualifications, whatever such establishments may be called, or any institution which, in accordance with national law or practice, offers vocational education or training at tertiary level.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

„Hochschuleinrichtung“ jede Art von Hochschuleinrichtung, die nach nationalem Recht des betreffenden Mitgliedstaats anerkannt oder als solche eingestuft ist, und an der gemäß dem nationalen Recht oder den Gepflogenheiten anerkannte akademische Grade oder andere anerkannte Qualifikationen der Tertiärstufe erworben werden können, ungeachtet ihrer jeweiligen Bezeichnung, oder jede Einrichtung, die gemäß dem nationalen Recht oder den Gepflogenheiten berufliche Aus- oder Weiterbildung der Tertiärstufe anbietet.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-05-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-05-10]

While the employment advantage of a university degree is still evident in all Member States, one in five of the EU working population with tertiary qualifications are in jobs that usually require lower qualifications.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-29]

Ein Hochschulabschluss ist nach wie vor in allen Mitgliedstaaten auf dem Arbeitsmarkt von Vorteil, doch hat jeder fünfte Erwerbstätige mit Hochschulbildung in der EU eine Stelle, für die üblicherweise eine geringere Qualifikation ausreichen würde.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-10-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-10-29]

The report shows that the regions with the highest proportion of individuals with tertiary education qualifications (with a bachelor or master's degree or equivalent) are mostly found in the UK, the Netherlands, northern Spain and Cyprus.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-13]

Der Bericht zeigt, dass die Regionen mit dem höchsten Anteil an Personen mit tertiärer Bildung (Bachelor, Master oder vergleichbarem Abschluss) überwiegend im Vereinigten Königreich, in den Niederlanden, in Nordspanien und Zypern zu finden sind.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-09-13]

This prohibition renders impossible the provision of services entailing the award of foreign degrees by educational institutions in Cyprus (such as services under validation, franchising or similar agreements), where recipients of such services are private institutions of tertiary education in Cyprus.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-11-19]

Dieses Verbot macht die Erbringung von Dienstleistungen unmöglich, die die Erteilung ausländischer Bildungsabschlüsse durch Bildungseinrichtungen in Zypern umfassen (wie Dienstleistungen nach Validierungs-, Franchise- oder ähnlichen Vereinbarungen) und deren Empfänger private Bildungseinrichtungen des Hochschulbereichs in Zypern sind.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-11-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2009-11-19]

The new agreement will usher in innovative Transatlantic Degree programmes, promote exchanges of students, teachers and other professionals, strengthen the Schuman-Fulbright Programme and encourage greater institutional collaboration in tertiary education.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Die neue Vereinbarung wird neuartige Programme für transatlantische Studiengänge einführen, den Austausch von Studierenden, Lehrenden und anderen Akteuren fördern, das Programm ausweiten und eine stärkere institutionelle Zusammenarbeit in der Tertiärbildung fördern.

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Date index: 2021-11-17