In order to lower the barriers to the recognition of learning wherever it is acquired, a draft set of common European principles for the validation of non-formal learning has been developed within the framework of the Copenhagen process, with the aim of ensuring greater compatibility between approaches in different countries and at different levels.
Um die Hemmnisse für die Anerkennung von Lernerfolgen, unabhängig davon, wo sie erworben wurden, zu beseitigen, wurde im Rahmen des Prozesses von Kopenhagen ein Satz gemeinsamer europäischer Grundsätze zur Validierung nicht formaler Lernerfolge im Entwurf erarbeitet, mit dem Ziel, eine größere Kompatibilität zwischen den Ansätzen in den einzelnen Ländern und auf verschiedenen Ebenen zu gewährleisten.