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Elementary education
Elementary school
Grade school
Junior school
Kindergarten
Nursery school
Pre-primary education
Pre-primary school
Pre-school
Pre-school education
Primary education
Primary procedures
Primary school
Primary school SEN teacher
Primary school approaches
Primary school assistant
Primary school paraprofessional
Primary school procedures
Primary school processes
Primary school special needs teacher
Primary school teaching assistant
Primary section
Special educational needs teacher primary school
Teaching assistant in primary schools

Übersetzung für "pre-primary school " (Englisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
nursery school | pre-primary school

Kindergarten | Vorschule


primary school assistant | primary school paraprofessional | primary school teaching assistant | teaching assistant in primary schools

Lehrassistent Grundschule | Pädagogische Hilfskraft Grundschule | Lehrassistent Grundschule/Lehrassistentin Grundschule | Lehrassistentin Grundschule


primary school special needs teacher | teacher in special educational needs in primary school | primary school SEN teacher | special educational needs teacher primary school

Sonderpädagogin für Grundschulen | SPF-Lehrkraft | Sonderpädagoge Primarstufe/Sonderpädagogin Primarstufe | SPF-LehrerIn


primary school approaches | primary school processes | primary procedures | primary school procedures

Abläufe in der Volksschule | Abläufe auf der Primarstufe | Abläufe in der Grundschule


pre-primary education | pre-school education

Bildung und Erziehung im Elementarbereich | vorschulische Bildung | vorschulische Bildung und Erziehung | vorschulische Erziehung


elementary school | grade school | junior school | primary school | primary section

Elementarschule | Grundschule | Primärschule | Volksschuule


primary education [ elementary education | primary school ]

Primarstufe [ Grundschule | Primarbereich ]






pre-school (1) | kindergarten (2)

Kindergarten (1) | Vorschule (2)
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
In implementing their commitment to teach at least two foreign languages from a very early age, Member States should consider whether adjustments are necessary to primary school curricula, and whether provision for the training and deployment of additional specialist teaching staff and other teaching and learning resources in primary and pre-primary schools is adequate.

Bei der Umsetzung ihrer Bemühungen, mindestens zwei Fremdsprachen ab dem frühesten Kindesalter zu unterrichten, sollten die Mitgliedstaaten prüfen, ob die Lehrpläne der Grundschulen angepasst werden müssen und ob für die Ausbildung und den Einsatz weiterer spezialisierter Lehrkräfte und sonstiger Lehr- und Lernressourcen in den Grund- und Vorschulen ausreichende Vorkehrungen getroffen wurden.


Primary and pre-primary schools will be further encouraged to host a language assistant under the LLP.

Grund- und Vorschulen sollen auch weiterhin ermutigt werden, im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen Sprachassistenten aufzunehmen.


The Socrates Programmes supported early language learning and related teacher training by financing 11 Lingua projects (I.1.4) and by granting nearly 4000 language assistantships (increase of 13%), with a number for primary and pre-primary schools as well (I.1.5).

Im Rahmen von Sokrates wurden das frühzeitige Sprachenlernen und die entsprechende Lehrerausbildung durch Finanzierung von 11 Lingua-Projekten gefördert (I.1.4), ferner durch Stipendien für fast 4 000 Aufenthalte von Sprachassistenten (eine Zunahme von 13 %), einige von ihnen auch in Grund- und Vorschulen (I.1.5).


In Finland for example, within ten years, the participation of Roma children in pre-primary school increased from 2% to 60%.

In Finnland beispielsweise stieg der Anteil der Roma-Kinder, die die Vorschule besuchen, in zehn Jahren von 2 % auf 60 %.


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Positive results can be registered: in Finland for example, over the past years, the participation of Roma children in pre-primary school increased from 2% to 60%.

Hierbei waren positive Ergebnisse zu vermelden: in Finnland beispielsweise stieg der Anteil der Roma-Kinder, die die Vorschule besuchen, in den letzten Jahren von 2 % auf 60 %.


Education: There has been good progress in ensuring that all Roma children complete at least their primary school education, including an increase in pre-school participation in Finland from 2% to 60%; a new law in Hungary to make two years of pre-school compulsory for all children; a similar two-year obligatory pre-school period in Bulgaria; and ‘travelling teachers’ who move with Traveller communities in Ireland.

Bildung: Alle Roma-Kinder sollen zumindest die Grundschule abschließen; bei diesem Ziel wurden gute Fortschritte erzielt. In diesem Zusammenhang ist auch zu erwähnen, dass der Anteil der Roma-Kinder, die die Vorschule besuchen, in Finnland von 2 % auf 60 % stieg, dass ein neues Gesetz in Ungarn eine zweijährige Vorschulzeit für alle Kinder zwingend vorschreibt, dass in Bulgarien eine ähnliche zweijährige Vorschulpflicht gilt und in Irland reisende Gemeinschaften von mobilen Lehrern begleitet werden.


Comenius partnerships have a comparatively greater impact on teachers and on schools and their environments in pre-primary and primary schools because it is easier to mobilise and involve an entire school and to integrate new ideas and activities into curricula at this level.

Eine vergleichsweise größere Wirkung auf Lehrkräfte und Schule samt Umfeld haben Comenius-Partnerschaften auf Vorschul- und Grundschulebene; Grund hierfür ist, dass es auf dieser Stufe einfacher ist, die Gesamtheit einer Schule zu mobilisieren und einzubinden sowie neue Ideen und Maßnahmen in den Lehrplan aufzunehmen.


The European Commissioner for Education, Training, Culture and Youth, Ján Figel’, said: "Our Key Data report reveals the good news that we're enrolling ever-increasing numbers of pre-primary school children, and we've got more and more university students than before.

Ján Figel', EU-Kommissar für allgemeine und berufliche Bildung, Kultur und Jugend, erklärte: „Unser Bericht aus der Reihe ‚Schlüsselzahlen’ enthält die erfreuliche Feststellung, dass eine stetig wachsende Zahl von Kindern eine Vorschule besucht und dass sich auch an unseren Hochschulen immer mehr Studierende einschreiben.


Publication of the Policy Handbook Language learning at pre-primary school level — making it efficient and sustainable, which represents a step forward in raising awareness of the importance of language learning from a very early age.

die Veröffentlichung des Handbuchs Language learning at pre-primary school level — making it efficient and sustainable — A policy handbook, die erheblich zur Verbreitung der Erkenntnis beiträgt, dass Fremdsprachen bereits vom frühesten Kindesalter an erlernt werden sollten.


All pupils should master at least two EU languages in addition to their own by the end of their compulsory education; it would be an advantage if one of these languages was English. By 2005 the early acquisition of language skills should start in pre-primary and primary schools (by age 8 at the latest), and be strengthened in secondary schools.

Alle Schüler sollten bis zum Ende der Schulpflicht neben ihrer Muttersprache zumindest zwei weitere EU-Sprachen beherrschen; eine dieser Fremdsprachen sollte vorzugsweise Englisch sein. Bis 2005 sollte bereits in der Vorschule oder Grundschule mit dem Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen begonnen werden (spätestens mit 8 Jahren), die dann in der Sekundarschule vertieft werden.


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