chargé de mission développement régional | chargé de mission développement régional/ chargée de mission développement régional | chargée de mission développement régional

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Referent für Regionalentwicklung | ReferentIn für regionale Entwicklung | Referent für Regionalentwicklung/Referentin für Regionalentwicklung | Referentin für Regionalentwicklung

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Les aspects pédagogiques, organisationnels (communautés apprenantes, régions apprenantes, organisations apprenantes) et de gestion du changement sont essentiels dans ce contexte.

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Von wesentlicher Bedeutung in diesem Zusammenhang sind die pädagogischen und organisatorischen Aspekte (Bildungswesen, Lernregionen, Bildungsorganisationen) und die Frage der Bewältigung des Wandels.

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Depuis des années la Communauté organise des réseaux liant les universités, les établissements de formation et les entreprises à l'intérieur des régions et entre celles-ci, et elle a plus récemment lancé des actions pour créer des réseaux de « régions apprenantes ».

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Über viele Jahre hinweg hat die Europäische Union sowohl innerhalb von Regionen als auch zwischen Regionen Netzwerke zwischen Universitäten, Schulungseinrichtungen und Firmen aufgebaut, in jüngerer Vergangenheit hat sie darüber hinaus den Aufbau von Netzwerken zwischen ,Lernregionen' angeregt.

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39. reconnaît que des formes d'organisation du travail innovantes, tels que le concept d''organisations apprenantes", la polyvalence et la mobilité, tout cela étant possible grâce à la formation offerte par les employeurs, à des initiatives relevant de fonds sectoriels, à des aides au développement régional et à des politiques dynamiques en matière de marché du travail, vont dans le sens d'un marché du travail favorable à l'intégration;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-28]

39. betont, das innovative Formen der Arbeitsorganisation wie lernende Organisationen, vielseitige Qualifikation und Jobrotation mittels vom Arbeitgeber angebotenen Fortbildungsmöglichkeiten, sektorale Fondsinitiativen, regionale Entwicklungshilfe und eine aktive Arbeitsmarktpolitik, einen integrativen Arbeitsmarkt unterstützen;

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35. reconnaît que des formes d'organisation du travail innovantes, tels que le concept d'"organisations apprenantes", la polyvalence et la mobilité, tout cela étant possible grâce à la formation offerte par les employeurs, à des initiatives relevant de fonds sectoriels, à des aides au développement régional et à des politiques dynamiques en matière de marché du travail, vont dans le sens d'un marché du travail favorable à l'intégration;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-27]

35. betont die Effizienz innovativer Formen der Arbeitsorganisation wie lernende Organisationen, vielseitige Qualifikation und Jobrotation mittels vom Arbeitgeber angebotenen Fortbildungsmöglichkeiten, regionale Entwicklungshilfe und eine aktive Arbeitsmarktpolitik, die einen integrativen Arbeitsmarkt unterstützen;

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L'expression de « région apprenante » désigne une région, une ville ou encore une zone urbaine ou rurale, dont l'identité (administrative, culturelle, géographique, etc.) ne doit pas nécessairement avoir été définie, mais qui poursuit l'objectif de surmonter les cloisonnements pour arriver à une véritable mobilisation et une coopération accrue entre tous les acteurs concernés dans les domaines de l'éducation et de la formation.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-04-02]

Der Ausdruck „lernende Region" bezeichnet eine Region, eine Stadt oder auch ein städtisches bzw. ländliches Gebiet, das (administrativ, kulturell, geografisch usw.) nicht unbedingt genau umrissen werden muss, in dem man aber auf jeden Fall das Ziel verfolgt, Abschottungen zu überwinden, um eine echte Mobilisierung aller betreffenden Partner in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung und deren verstärkte Zusammenarbeit zu erreichen.

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Cette initiative, baptisée R3L (abréviation anglaise de Regional Networks for Life-Long Learning) cherche à promouvoir la création de réseaux de régions apprenantes pour asseoir de manière durable la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

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Mit dieser Initiative mit der Bezeichnung R3L (Abkürzung des englischen Ausdrucks Regional Networks for Life-Long Learning) will man die Vernetzung lernender Regionen voranbringen; damit soll der europäischen Zusammenarbeit im Bereich Bildung und lebenslanges Lernen ein fester Platz verschafft werden.

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Dix thèmes étaient proposés. L'échange d'expériences sur les stratégies de développement des régions apprenantes, la croissance économique locale, les services de soutien à la mise en place de l'introduction du lifelong learning, les possibilités permises par les technologies de l'information et de la communication ou encore l'intégration sociale ont suscité le plus d'intérêt.

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Es waren zehn Themen vorgeschlagen worden. Auf das größte Interesse stießen die Vorschläge Erfahrungsaustausch zu den Entwicklungsstrategien der lernenden Regionen, örtliches Wirtschaftswachstum, Unterstützungsdienste für die Einführung des lebenslangen Lernens, von den Informations- und Kommunikationstechnologien eröffnete Möglichkeiten und soziale Eingliederung.

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Education et formation tout au long de la vie : 17 projets de coopération régionale sélectionnés et une conférence (Bruxelles, 3 et 4 avril) sur les "régions apprenantes"

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Lebenslanges Lernen : Auswahl von 17 Projekten regionaler Kooperation und Organisation einer Veranstaltung (am 3. und 4. April in Brüssel) zum Thema „lernende Regionen"

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développer des centres d'apprentissage locaux et des "communautés d'apprentissage", ainsi que les "villes et régions apprenantes"; permettre aux entreprises de se convertir en "organisations apprenantes" permettrait de rapprocher l'apprentissage et les apprenants;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-06-05]

durch die Entwicklung lokaler Lernzentren, durch die Förderung von „Lerngemeinschaften, ‑städten und ‑regionen“ und die Weiterentwicklung von Arbeitsplätzen zu „Lernorganisationen“ könnten Lernende und Lernangebote zusammengeführt werden;

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Pour favoriser l'apparition d'une culture de l'apprentissage à travers l'Europe, il convient de développer des communautés d'apprentissage ainsi que des villes et des régions apprenantes et établir des centres locaux d'apprentissage multi-fonctionnels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

Um in ganz Europa eine Lernkul tur zu etablieren, müssen lernende Gemeinschaften, Städte und Regionen gebildet und multifunktionale lokale Lernzentren geschaffen werden [48].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

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Date index: 2023-07-13