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Autorité de reconnaissance à l´OFFT
Baccalauréat
Baccalauréat européen
Certificat d'aptitude
Commission de reconnaissance
Commission de reconnaissance
Commission de reconnaissance des diplômes
Diplôme
Diplôme universitaire
Point de contact pour la reconnaissance des diplômes
Reconnaissance d'État
Reconnaissance de diplômes
Reconnaissance de facto
Reconnaissance de jure
Reconnaissance des diplômes
Reconnaissance des titres
Reconnaissance mutuelle des diplômes
Titre universitaire

Übersetzung für "reconnaissance des diplômes " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
reconnaissance des diplômes [ reconnaissance des titres | reconnaissance mutuelle des diplômes ]

Anerkennung der Zeugnisse [ Anerkennung akademischer Titel | Anerkennung der Diplome | Anerkennung der Studienabschlüsse | gegenseitige Anerkennung der Diplome ]


commission de reconnaissance | Commission Reconnaissance des diplômes de formation en art visuel

Anerkennungskommission | Kommission für Diplome in Bildender Kunst


Commission de reconnaissance des diplômes (1) | Commission de reconnaissance (2)

Anerkennungskommission


Commission Reconnaissance des diplômes de formation en art visuel | commission de reconnaissance

Kommission für Diplome in Bildender Kunst | Anerkennungskommission


Point de contact pour la reconnaissance des diplômes | Autorité de reconnaissance à l´OFFT

Kontaktstelle Diplomanerkennung | Anerkennungsstelle BBT


Groupe de coordination pour promouvoir l'uniformité d'application du système général de reconnaissance des diplômes de l'enseignement supérieur

Koordinierungsgruppe für die einheitliche Anwendung der allgemeinen Regelung zur Anerkennung der Hochschuldiplome


système général de reconnaissance des diplômes d'enseignement supérieur qui sanctionnent des formations professionnelles d'une durée minimale de trois ans

allgemeine Regelung zur Anerkennung der Hochschuldiplome, die eine mindestens dreijährige Berufsausbildung abschliessen




diplôme [ baccalauréat | baccalauréat européen | certificat d'aptitude | diplôme universitaire | titre universitaire ]

schulischer Abschluss [ Abitur | akademischer Grad | Befähigungsnachweis | Diplom | Hochschulreife | Reifeprüfung | schulischer Abschluß | Studienabschluss | Universitätsdiplom | Zeugnis ]


reconnaissance d'État [ reconnaissance de facto | reconnaissance de jure ]

Anerkennung als Staat [ de-facto-Anerkennung | de-jure-Anerkennung ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Le processus de Bologne ainsi que le protocole relatif à la reconnaissance des diplômes des universités européennes signé à Bergen, en Norvège, prévoyaient que les États membres devraient établir une "liste" des universités dont les diplômes ne sont pas reconnus sans autres modalités.

Der Prozess von Bologna sowie das im norwegischen Bergen unterzeichnete Protokoll über die Anerkennung von Studienabschlüssen europäischer Hochschulen sehen vor, dass die Mitgliedstaaten eine Liste der Universitäten aufstellen, deren Abschlüsse nicht ohne weitere Verfahren anerkannt werden.


Le processus de Bologne ainsi que le protocole relatif à la reconnaissance des diplômes des universités européennes signé à Bergen, en Norvège, prévoyaient que les États membres devraient établir une "liste" des universités dont les diplômes ne sont pas reconnus sans autres modalités.

Der Prozess von Bologna sowie das im norwegischen Bergen unterzeichnete Protokoll über die Anerkennung von Studienabschlüssen europäischer Hochschulen sehen vor, dass die Mitgliedstaaten eine Liste der Universitäten aufstellen, deren Abschlüsse nicht ohne weitere Verfahren anerkannt werden.


En ce qui concerne les compétences académiques, les centres nationaux d’information sur la reconnaissance académique des diplômes (NARIC) fournissent des informations pertinentes en matière de reconnaissance des diplômes et des périodes d’études à l’étranger. De même, le système européen de transfert des crédits et le supplément au diplôme récemment introduit sont des contributions positives en la matière.

In Bezug auf die Qualifikationen für akademische Zwecke liefern die nationalen Informationszentren für Fragen der akademischen Anerkennung (NARIC) maßgebliche Informationen über die Anerkennung von Diplomen und Studienzeiten im Ausland, und auch das Europäische System zur Anrechnung von Studienleistungen und der kürzlich eingeführte Diplomzusatz leisten diesbezüglich positive Beiträge.


En ce qui concerne les compétences académiques, les centres nationaux d’information sur la reconnaissance académique des diplômes (NARIC) fournissent des informations pertinentes en matière de reconnaissance des diplômes et des périodes d’études à l’étranger. De même, le système européen de transfert des crédits et le supplément au diplôme récemment introduit sont des contributions positives en la matière.

In Bezug auf die Qualifikationen für akademische Zwecke liefern die nationalen Informationszentren für Fragen der akademischen Anerkennung (NARIC) maßgebliche Informationen über die Anerkennung von Diplomen und Studienzeiten im Ausland, und auch das Europäische System zur Anrechnung von Studienleistungen und der kürzlich eingeführte Diplomzusatz leisten diesbezüglich positive Beiträge.


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Ici, nous soutenons le processus de Bologne en commençant par les universités elles-mêmes et par le Conseil, avec tout ce que cela implique : mobilité, reconnaissance des diplômes, constitution de réseaux, etc. ; mais il va sans dire que pour atteindre cette convergence, tant la reconnaissance des diplômes que l'accroissement de la mobilité entre professeurs, élèves et chercheurs, il convient de rendre plus flexibles les systèmes d'admission et plus ouvert le processus de Bologne lui-même ainsi que l'architecture des diplômes.

Wir unterstützen den Bologna-Prozess, beginnend bei den Universitäten selbst sowie beim Rat und bei allem, was dazu gehört: Mobilität, Anerkennung von Abschlüssen, Schaffung von Netzwerken etc. Es versteht sich aber auch, dass es zum Erreichen dieser Konvergenz, sowohl bei der Anerkennung von Abschlüssen als auch bei der Erhöhung der Mobilität unter Lehrkräften, Studenten und Forschern, notwendig ist, die Aufnahmeverfahren flexibler und den Bologna-Prozess selbst sowie die Struktur der Abschlüsse offener zu gestalten.


La Commission a décidé de traduire l'Espagne devant la Cour pour non-conformité de sa législation afférente à la reconnaissance des diplômes de contrôleur du trafic aérien avec les Directives 89/48/CEE et 92/51/CEE établissant le système général de reconnaissance des diplômes.

Die Kommission hat beschlossen, Spanien beim Gerichtshof der Europäischen Gemeinschaften zu verklagen, weil seine Vorschriften über die Anerkennung der Befähigungsnachweise von Fluglotsen nicht mit den Richtlinien 89/48/EWG und 92/51/EWG vereinbar sind.


Diplômes: la Commission poursuit des procédures d'infraction relatives à la reconnaissance des diplômes

Anerkennung von Diplomen - Kommission führt Vertragsverletzungsverfahren fort


A cause notamment des bases juridiques différentes et des objectifs spécifiques à atteindre, la "reconnaissance" doit être traitée sous deux aspects complémentaires : - d'une part, la reconnaissance des diplômes à des fins professionnelles, qui s'est concrétisée au niveau communautaire par l'adoption de directives du Conseil qui ont mis en place des systèmes de reconnaissance des diplômes nécessaires pour l'exercice des professions réglementées à l'intérieur de l'Union européenne ; - d'autre part, la reconnaissance des titres de formation (y compris les périodes d'études) à des fins académiques, notamment pour la poursuite des études da ...[+++]

Wegen der unterschiedlichen Rechts- grundlagen und der spezifischen Ziele ist die Frage der "Anerkennung" unter zwei komplementären Aspekten zu behandeln, nämlich - zum einen dem der Anerkennung von Diplomen zu beruflichen Zwecken, die auf Gemeinschaftsebene durch die Annahme von Richtlinien des Rates verwirklicht worden ist, mit denen Regelungen für die Anerkennung von Diplomen eingeführt wurden, die für die Ausübung reglementierter Berufe innerhalb der Europäischen Union erforderlich sind, und - zum anderen dem der Anerkennung von Ausbildungsnachweisen (einschließlich Studienzeiten) zu akademischen Zwecken, insbesondere für ein Studium ...[+++]


LES SYNERGIES ENTRE RECONNAISSANCE ACADÉMIQUE ET RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE DES TITRES DE FORMATION AU SEIN DE LA COMMUNAUTÉ - Conclusions du Conseil Dans sa communication du 13 décembre 1994 sur la reconnaissance des diplômes à des fins académiques et à des fins professionnelles, la Commission a expliqué en détail le champ de la compétence communautaire dans le domaine de la reconnaissance des diplômes et des autres titres de formation.

SYNERGIEN ZWISCHEN DER ANERKENNUNG VON DIPLOMEN ZU AKADEMISCHEN UND ZU BERUFLICHEN ZWECKEN IN DER GEMEINSCHAFT - Schlußfolgerungen des Rates Die Kommission hat in ihrer Mitteilung vom 13. Dezember 1994 über die Anerkennung von Diplomen zu akademischen und beruflichen Zwecken die gemein- schaftliche Zuständigkeit auf dem Gebiet von Diplomen und anderen Ausbil- dungsnachweisen im einzelnen erläutert.


Le Comité économique et social (CES), réuni en session plénière ce 10 juillet, a adopté avec 103 voix pour, 2 voix contre et six abstentions, un avis sur "la proposition de directive instituant un mécanisme de reconnaissance des diplômes, complétant le système général de reconnaissance des diplômes" (rapporteur : Dame Jocelyn BARROW, Groupe III, Royaume-Uni).

Auf seiner Plenartagung am 10. Juli 1996 verabschiedete der Wirtschafts- und Sozialausschuß (WSA) mit 103 gegen 2 Stimmen bei 6 Stimmenthaltungen eine Stellungnahme zu dem "Vorschlag der Kommission für eine Richtlinie über ein Verfahren zur Anerkennung der Diplome in Ergänzung zu der allgemeinen Regelung zur Anerkennung der Diplome" (Berichterstatterin: Dame Jocelyn BARROW, Gruppe III, Vereinigtes Königreich) Zur Erinnerung sei angemerkt, daß die Kommission mit ihrem neuen Vorschlag ein Verfahren zur Anerkennung von Nachweisen über berufliche Fähigkeiten einführen will, die von der allgemeinen Regelung nicht erfaßt sind.




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reconnaissance des diplômes ->

Date index: 2023-07-16
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