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Assistant social pour sourds-muets
Assistante sociale pour sourds-muets
Aveugle
CPLEAM
ECLM
ELM
Enseignant pour sourds-muets
Enseignante pour sourds-muets
Enseignement spécial
Handicapé moteur
Handicapé physique
Infirme
Invalide
Pasteur pour les sourds et sourds-muets
Pasteure pour les sourds et sourds-muets
Personne à mobilité réduite
Sourd-muet
École cantonale de logopédie de Münchenbuchsee
École de logopédie cantonale de Münchenbuchsee
École de logopédie de Münchenbuchsee
École de thérapeutique de la parole
Établissement pour sourds-muets de Münchenbuchsee
école de sourds-muets
école pour enfants handicapés
école pour enfants sourds
éducation compensatoire
éducation pour surdoués
éducation spéciale
éducation spécialisée

Übersetzung für "école de sourds-muets " (Französisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
école de sourds-muets

Gehörlosenschule | Taubstummenschule


éducation spéciale [ école de sourds-muets | école pour enfants handicapés | école pour enfants sourds | éducation compensatoire | éducation pour surdoués | éducation spécialisée | enseignement spécial ]

Sondererziehung [ Gehörlosenschule | Hochbegabtenförderung | kompensatorische Bildung | Schule für Kinder mit Behinderungen | Sonderschulunterricht | Taubstummenschule | Unterricht in Erziehungsanstalten ]


École de logopédie cantonale de Münchenbuchsee | CPLEAM | Centre pédagogique de logopédie et d'entraînement auditif de Münchenbuchsee | École de thérapeutique de la parole | Établissement pour sourds-muets de Münchenbuchsee | École cantonale de logopédie de Münchenbuchsee | ELM | ECLM | École cantonale de thérapeutique de la parole à Münchenbuchsee | École de logopédie de Münchenbuchsee

Pädagogisches Zentrum für Hören und Sprache Münchenbuchsee | HSM | SHSM | Kantonale Sprachheilschule Münchenbuchsee | Taubstummenanstalt Münchenbuchsee


pasteur pour les sourds et sourds-muets | pasteure pour les sourds et sourds-muets

Taubstummenpfarrer | Taubstummenpfarrerin


assistant social pour sourds-muets | assistante sociale pour sourds-muets

Taubstummenrsorger | Taubstummenfürsorgerin


enseignant pour sourds-muets | enseignante pour sourds-muets

Taubstummenlehrer | Taubstummenlehrerin


assistant social pour sourds-muets | assistante sociale pour sourds-muets

Taubstummenrsorger | Taubstummenfürsorgerin


handicapé physique [ aveugle | handicapé moteur | infirme | invalide | personne à mobilité réduite | sourd-muet ]

Körperbehinderter [ Blinder | Invalider | motorisch Behinderter | motorisch eingeschränkte Person | Person mit eingeschränkter Mobilität | Taubstummer | vollständig behinderte Person ]


établissement pour sourds-muets, aveugles ou estropiés

Einrichtung für Taubstumme, Blinde oder Krüppel


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
L'un des objectifs de la Conférence Eurosign, organisée par l'association allemande des sourds-muets à Munich, était de promouvoir l'utilisation des nouvelles technologies pour les sourds-muets, y compris la télévision, Internet et Visicast (communication virtuelle en langue des signes).

Eines der Ziele des vom Deutschen Gehörlosen-Bund e. V. in München veranstalteten Eurosign-Kongresses bestand darin, die Nutzung neuer Technologien, u. a. Fernsehen, Internet und Visicast (virtuelle Sprachtechnik), für Gehörlose zu propagieren.


L'association finlandaise des sourds-muets a élaboré un kit pédagogique sur l'enseignement de la langue des signes, diffusé auprès de 1 200 écoles secondaires de premier et second degrés, dans le cadre de sa campagne de sensibilisation intitulée "Langue des signes : une langue parmi quatre".

Im Rahmen seiner Aufklärungskampagne "Gebärdensprache: Eine von vier Sprachen" entwickelte der Finnische Gehörlosen-Verband ein Materialpaket aus Gebärdensprache-Lektionen, das an 1 200 finnische Sekundarschulen (Stufen I und II) verteilt wurde.


L'idée de créer une université européenne des sourds-muets a également été discutée.

Auch die Idee der Einrichtung einer europäischen Gehörlosen-Universität wurde erörtert.


Les questions linguistiques sont étroitement corrélées aux questions d'intégration sociale, notamment eu égard aux langues des signes et à la reconnaissance du fait qu'il ne s'agit pas seulement de langues réservées aux sourds-muets et à leur famille, ainsi qu'aux compétences linguistiques des populations immigrées, parmi lesquelles l'on privilégie l'apprentissage d'une seconde langue.

Außerdem wurden Sprachenfragen eng mit Fragen der sozialen Eingliederung verknüpft, insbesondere im Hinblick auf die Gebärdensprachen und die Anerkennung der Tatsache, dass sie nicht nur Sprachen für Gehörlose und ihre Angehörigen sind, sowie die Sprachkenntnisse von Zuwanderern, wo großes Gewicht auf das Erlernen einer Zweitsprache gelegt wurde.


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1° les aveugles, les sourds-muets et les personnes laryngectomisées;

1. Blinde, Taubstumme und laryngektomierte Personen;


L'un des objectifs de la Conférence Eurosign, organisée par l'association allemande des sourds-muets à Munich, était de promouvoir l'utilisation des nouvelles technologies pour les sourds-muets, y compris la télévision, Internet et Visicast (communication virtuelle en langue des signes).

Eines der Ziele des vom Deutschen Gehörlosen-Bund e. V. in München veranstalteten Eurosign-Kongresses bestand darin, die Nutzung neuer Technologien, u. a. Fernsehen, Internet und Visicast (virtuelle Sprachtechnik), für Gehörlose zu propagieren.


L'association finlandaise des sourds-muets a élaboré un kit pédagogique sur l'enseignement de la langue des signes, diffusé auprès de 1 200 écoles secondaires de premier et second degrés, dans le cadre de sa campagne de sensibilisation intitulée "Langue des signes : une langue parmi quatre".

Im Rahmen seiner Aufklärungskampagne "Gebärdensprache: Eine von vier Sprachen" entwickelte der Finnische Gehörlosen-Verband ein Materialpaket aus Gebärdensprache-Lektionen, das an 1 200 finnische Sekundarschulen (Stufen I und II) verteilt wurde.


Ainsi, l'Union européenne des sourds-muets (EUD) a publié une résolution sur la "journée EUD des langues des signes" [16] en décembre, tandis que les membres de cette association organisaient de grandes opérations sur toute l'année dans de nombreux pays, et plus particulièrement en Allemagne, en Espagne, en Finlande et en Grèce.

Die European Union of the Deaf (EUD - Europäische Union der Gehörlosen) veröffentlichte im Dezember eine ,Resolution der EUD zum Tag der Gebärdensprachen" [16] und Mitgliedsorganisationen der EUD in vielen Ländern, namentlich in Deutschland, Finnland, Griechenland und Spanien, führten während des gesamten EJS Großveranstaltungen durch.


L'idée de créer une université européenne des sourds-muets a également été discutée.

Auch die Idee der Einrichtung einer europäischen Gehörlosen-Universität wurde erörtert.


Les questions linguistiques sont étroitement corrélées aux questions d'intégration sociale, notamment eu égard aux langues des signes et à la reconnaissance du fait qu'il ne s'agit pas seulement de langues réservées aux sourds-muets et à leur famille, ainsi qu'aux compétences linguistiques des populations immigrées, parmi lesquelles l'on privilégie l'apprentissage d'une seconde langue.

Außerdem wurden Sprachenfragen eng mit Fragen der sozialen Eingliederung verknüpft, insbesondere im Hinblick auf die Gebärdensprachen und die Anerkennung der Tatsache, dass sie nicht nur Sprachen für Gehörlose und ihre Angehörigen sind, sowie die Sprachkenntnisse von Zuwanderern, wo großes Gewicht auf das Erlernen einer Zweitsprache gelegt wurde.


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